望子成龍、望女成鳳，孩子的教育對每個家庭來說都是頭等大事。不少家庭寧愿承受高額費用，也要將孩子送到培訓機構“加餐”。但校外培訓在規模擴大的同時，行業亂象也隨之而來。如何加強對校外培訓機構的監管，成了社會各界廣泛關注的焦點。
9月28日上午，省政協專題重點提案“整治校外培訓亂象”辦理工作座談會在杭州舉行，聚焦“校外培訓”這一熱點話題。
“本來我也想做個‘佛系家長’，可孩子一上學就發現行不通。”省政協委員、寧波市慈善總會副秘書長陳海英說，“許多家長是一邊埋怨，一邊又忍不住去跟風。校外培訓亂象背后是整個系統性的社會問題。”
家長滿懷焦慮“增負”，學生則無暇休息玩樂。“我跟同學們白天享受著素質教育的歡樂，放學后和周末假期則接受著魔鬼式的訓練，課外要補的實在太多太多了。”作為界別群眾代表，參加會議的杭州市拱宸橋小學六年級學生鄭妙說，身邊的同學們少的上2至3個培訓班，多的上6至7個培訓班。
“不能輸在起跑線上”的焦慮情緒在家長之間蔓延，帶給校外培訓機構巨大商機。
省政協委員、縉云中學副校長丁敏林發現，在后發地區由于人才的缺失，有些培訓機構實際上沒有任何資質，拉起一張桌子就開始培訓。“為上名校，眾多學生走進教育培訓機構，而部分高校為爭奪優質生源舉辦各種夏令營、冬令營。機構借機辦各種競賽、面試培訓來獲取暴利。”丁敏林說。
今年初召開的省政協十二屆一次會議上，民革省委會和省政協委員盧彩柳、萬曉萍分別提交提案《重拳出擊整治民辦教育培訓機構培訓亂象》和《關于規范校外教育培訓機構的建議》，省政協把這兩個提案打包成“整治校外培訓亂象”專題提案，并將其確定為今年的重點提案之一。
民革省委會在調研后發現，我省校外培訓機構存在證照不全、虛假宣傳、盲目教學、強制收費等亟待解決的問題。
提案承辦單位省教育廳非常重視這一專題重點提案的辦理，扎實開展校外培訓機構專項治理，加強校外培訓機構設置和管理，多措并舉推進減負工作。今年4月，省教育廳會同省公安廳、省民政廳、省人力社保廳、省建設廳、省工商局聯合印發《浙江省開展中小學生校外培訓機構專項治理行動方案》，通過開展排查摸底、全面整改、督促檢查，依法維護學生利益，切實規范辦學行為。
據了解，我省將在校外培訓機構專項治理的基礎上，以規范促發展，研究制定《關于加強民辦教育培訓機構設置和管理的指導意見》。著重在完善市場準入機制、財務管理、加強信息披露等方面研究完善長效機制，著力促進教育培訓行業規范健康發展。（記者 沈吟 通訊員 管征峰 王志敏）
編輯：
傅煒如
今年中秋，你回家嗎？
