央廣網北京11月3日消息 據中國鄉村之聲報道，近日，教育部發布《關于辦好深度貧困地區職業教育助力脫貧攻堅的指導意見》。《意見》明確，到2020年，確保深度貧困地區建檔立卡貧困戶中有職業教育需求的學生能夠接受中、高等職業教育，更多的建檔立卡戶中的勞動力能夠接受職業技能培訓，實現穩定就業，帶動貧困家庭脫貧。
中國社會科學院農村發展研究所研究員李國祥認為，在深度貧困地區推進職業教育，難度要比其他地區大很多。此次教育部專門發布《指導意見》，非常具有針對性。
李國祥：在深度貧困地區進行職業教育，和一般貧困地區還存在很大的差別，最根本的區別就是推進的難度大。相關的主管部門專門發文，對深度貧困地區發展職業教育提出了具體的指導意見。這反映出深度貧困地區在發展職業教育方面存在一些問題。也對深度貧困地區未來在脫貧過程中提高脫貧質量提出一些具體的指導意見。
《指導意見》提出深度貧困地區發展職業教育的八項任務，包括促進普職教育融合，建好辦好一批職業學校，擴招向貧困地區傾斜，開展面向社會人員的技能培訓，加強職業院校基礎能力建設，構建高水平職業教育人才培養體系，完善技能評價與就業服務協同聯動，完善職業教育協作政策和結對幫扶機制。
李國祥認為，這八項任務，可以確保深度貧困地區的每一位建檔立卡貧困戶享受到職業教育的福利。這不僅能讓貧困戶根據自身興趣掌握一技之長，也能助力貧困戶永久擺脫貧困。
李國祥：這八個任務形成相互促進的體系，都不可或缺。這其中最突出的，就是必須摸清深度貧困地區建檔立卡貧困戶家里想參加職業教育的人的情況。對于想接受技能培訓的，必須要滿足，讓他們學到一技之長，提高就業能力，并且在就業的時候能夠有較高的工資水平。同時，“兩不愁三保障”強調要保障義務教育階段的孩子完成學業，更進一步的，在保障義務教育的同時，可以根據學生的興趣愛好，讓他學一門技能，更好地滿足社會需要，這一點非常重要。圍繞深度貧困地區建檔立卡戶，通過職業教育或高等教育擴招等方式增加培訓，向深度貧困地區傾斜，保障貧困戶實現永久性脫貧。
