昨天（11月8日）上午，作為復(fù)旦大學(xué)“致敬大師”系列活動之一，慶祝張薰華先生從教75周年座談會暨“經(jīng)濟規(guī)律探索”學(xué)術(shù)研討會舉行。會前，“大師風(fēng)采·張薰華先生百年人生”展覽揭幕。會上，《規(guī)律探索積思錄——張薰華先生文集》首發(fā)。

　　復(fù)旦大學(xué)黨委書記焦揚，上海市委宣傳部副部長徐炯，上海市社會科學(xué)聯(lián)合會主席王戰(zhàn)，上海市社聯(lián)黨組書記權(quán)衡，東華大學(xué)黨委書記劉承功，復(fù)旦黨委副書記許征，副校長陳志敏，上海市經(jīng)濟學(xué)會副會長沈開艷，文科資深教授、經(jīng)濟學(xué)院院長張軍，張薰華家屬寧蔭、張曉理等出席大會。

　　焦揚：賡續(xù)傳承老一輩復(fù)旦人留下的寶貴精神財富，努力跑好屬于我們這一代人的接力棒

　　焦揚代表學(xué)校向張薰華先生從教75周年表示祝賀，對他長期以來為黨的教育事業(yè)、經(jīng)濟學(xué)理論創(chuàng)新和復(fù)旦建設(shè)發(fā)展作出的卓越貢獻表示感謝，并預(yù)祝先生百歲生日快樂。

　　焦揚表示，七十五載心有所信、經(jīng)世濟民。張薰華先生是在黨的培養(yǎng)下成長起來的“紅色理論家”、著名經(jīng)濟學(xué)家，畢生堅守馬克思主義信仰矢志不渝，著力將馬克思主義經(jīng)典理論與中國特色社會主義實踐結(jié)合起來，打通了馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)“中國化”的脈絡(luò)，學(xué)術(shù)貢獻卓越。七十五載嚴謹治學(xué)、探索求真。他不惑于表象，不隨波逐流，一生堅持科學(xué)、追求真理，終成不凡成就。七十五載春風(fēng)化雨、誨人不倦。他自修育已，師德高尚，以德行激勵培育了一代代新人，為當代中國經(jīng)濟改革發(fā)展培養(yǎng)了不計其數(shù)的人才。七十五載日月光華、旦復(fù)旦兮。他用一生的耕耘和奉獻生動詮釋踐行了“團結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神，把所有時間精力都投入到經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究上，為學(xué)校發(fā)展、經(jīng)濟學(xué)科建設(shè)作出了重要貢獻。

　　焦揚強調(diào)，復(fù)旦大學(xué)正按照黨中央決策部署和第十五次黨代會確定的“三步走”戰(zhàn)略目標，開啟邁向中國特色世界一流大學(xué)前列的新征程，要從以張薰華先生為代表的老一輩復(fù)旦學(xué)人的崇高精神和理論勇氣中汲取力量，創(chuàng)造發(fā)展新奇跡、作出時代新貢獻。要堅定自信，立足中國、放眼世界，立時代之潮頭，通古今之變化，發(fā)思想之先聲，為當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)開新境。要回應(yīng)時代，著書立說、咨政啟民，義不容辭履行社會主義大學(xué)的使命責(zé)任，更好服務(wù)黨和國家工作大局，為邁向新發(fā)展階段、落實新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局立新論。要擦亮初心，深入推進“三全育人”綜合改革，培養(yǎng)更多具有“國家意識、人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野”的高素質(zhì)經(jīng)濟領(lǐng)域人才，為推動中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展育新人。

　　焦揚指出，在新時代長征路上，全體師生要賡續(xù)傳承老一輩復(fù)旦人留下的寶貴精神財富，不負前人、不愧后代，努力跑好屬于這一代人的接力棒，奮發(fā)有為向著中國特色世界頂尖大學(xué)的遠大目標步步邁進，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻。

　　徐炯：傳承發(fā)揚老一輩學(xué)人的優(yōu)秀精神和品格，為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)作出新的更大貢獻

　　徐炯在致辭中指出，張薰華先生不僅是馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的忠實傳承者、發(fā)展者，也是我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)和改革開放的參與者、推動者。75年來，他著書立說、培育人才，創(chuàng)新性地將馬克思主義經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用到中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的實踐中,為我國馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的教育和研究做出了卓越貢獻，堪稱一代學(xué)術(shù)大師。

　　徐炯強調(diào)，以張薰華先生為代表的老一輩大家名師所作出的開創(chuàng)性、奠基性貢獻，鑄就了我國馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論和哲學(xué)社會科學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，是當之無愧的哲學(xué)社會科學(xué)界“瑰寶”。全市廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者要學(xué)習(xí)張薰華先生忠誠報國的高尚情懷，要學(xué)習(xí)張薰華先生銳意創(chuàng)新的優(yōu)秀品格，要學(xué)習(xí)張薰華先生為國育才的敬業(yè)精神，要結(jié)合新時代哲學(xué)社會科學(xué)的使命任務(wù)，將張薰華先生為代表的老一輩學(xué)人的優(yōu)秀精神和品格傳承發(fā)揚下去，努力為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)作出新的更大貢獻。

　　以張薰華先生為楷模 領(lǐng)時代之潮流，發(fā)思想之先聲

　　權(quán)衡表示，張薰華先生與社聯(lián)有著不解之緣，社聯(lián)委員會不少重要成員師從先生，他長期擔(dān)任上海市經(jīng)濟學(xué)會會長與名譽會長，對社聯(lián)工作給予大力支持。在致辭中，他代表上海市社聯(lián)對張薰華先生表達了崇高敬意和由衷祝愿。

　　他說，上海社科界要以張薰華先生為楷模，上下求索鍥而不舍；以先生為楷模，建言獻策，領(lǐng)時代之潮流，發(fā)思想之先聲；以先生為楷模，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平；以先生為楷模，共同踏上“十四五”時期發(fā)展新征程，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標做出貢獻。

　　沈開艷宣讀上海市經(jīng)濟學(xué)會的賀信。她表示，張薰華先生團結(jié)組織上海經(jīng)濟科學(xué)研究工作者和實踐工作者開展經(jīng)濟學(xué)研究、應(yīng)用、教學(xué)與交流，為促進經(jīng)濟學(xué)的繁榮和發(fā)展做出了卓有成效的工作；他擔(dān)任經(jīng)濟學(xué)會會長期間，兢兢業(yè)業(yè)，與各界專家學(xué)者討論探索有中國特色的社會主義經(jīng)濟建設(shè)道路的新見解，為發(fā)揮學(xué)會在推進學(xué)科建設(shè)和振興上海經(jīng)濟中的特有功能做出了卓越的貢獻�！盎蒿L(fēng)如薰，濡染中華，衷心祝愿先生身體健康、幸福、快樂！”

　　后輩學(xué)人親人眼中的張薰華：他喜歡“畫圈圈”，有批判精神，卻像親人一樣

　　朱民：上他的課，既害怕，也享受

　　在1977級經(jīng)濟學(xué)院校友、清華大學(xué)國家金融研究院院長朱民的回憶中，上張薰華的課既讓人害怕，也是種享受。害怕，是因為課堂內(nèi)容深入、方法靈活，學(xué)生不容易跟上節(jié)奏；享受，則是因為張薰華透徹的思路和精彩的講解，讓人“聽得如癡如醉”。

　　課上，張薰華嚴肅認真，課后，張薰華親切負責(zé),朱民如今依舊記得他用“兩個圓圈”解惑的事情。

　　大學(xué)二年級，朱民在復(fù)習(xí)考試時，對馬克思從抽象到具體的演繹方法邏輯產(chǎn)生了困惑，便直奔張薰華家中求解。熱情招待后，張薰華在書桌上用手指畫了一個由小到大的圈，解釋了馬克思在《政治經(jīng)濟學(xué)批判》中提出的“從抽象上升到具體的方法”，即從抽象到具體的擴張和豐富的邏輯，使全書成為一個嚴密的整體。張薰華解釋，這就是“思維具體”。接著，張薰華又畫了一個由大到小的圈，返身解釋了“具體思維”的邏輯思路。一番開導(dǎo)使朱民頓時豁然開朗。

　　那一天晚上，朱民興奮了好久，還是遲遲不能入睡�！皟蓚�圈圈”反復(fù)出現(xiàn)在腦中，奇妙而又神奇，而“圓圈”中深奧的邏輯也隨之透徹貫通。對張薰華的教誨，朱民直言：“幸福�！�

　　“思路極其嚴謹，但時時大膽創(chuàng)新�！倍嗄旰蠡貞浧饋�，朱民覺得，這是張薰華對他影響最深的地方。

　　陳詩一：非常嚴謹，是一位帶有批判精神的學(xué)者

　　上述特質(zhì)不僅體現(xiàn)在育人上，治學(xué)時也是如此。

　　“非常嚴謹，是一位帶有批判精神的學(xué)者。”經(jīng)濟學(xué)院黨委書記陳詩一這樣評價這位學(xué)院老前輩。

　　上世紀80年代，張薰華鉆研《資本論》原著時發(fā)現(xiàn)，第二卷中一些計算公式有誤，于是將錯誤指出并撰文發(fā)表于《中國社會科學(xué)》。在中國理論界，這是第一次有人敢于指出馬克思著作中也存在著錯誤。“非常了不起，很多人可能不認為《資本論》中會有錯誤，即使發(fā)現(xiàn)了也不一定會指出，但是張薰華就敢講。”陳詩一說。

　　“以學(xué)院為家�！边@是陳詩一對張薰華的另一個印象。

　　張薰華住在與經(jīng)濟學(xué)院僅有一條馬路之隔的復(fù)旦大學(xué)第九宿舍，盡管年逾九十，只要腿腳還靈便，便堅持參加院里的學(xué)術(shù)活動，“坐在第一排和大家一起聽、一起鼓掌、一起笑，就像學(xué)院里的在職教師一樣�！�

　　隨著年齡增長，他腿腳逐漸不便，去學(xué)院的次數(shù)漸漸少了，然而每當院里晚輩去他家中或醫(yī)院看望時，他總會細心詢問與學(xué)院發(fā)展相關(guān)的問題，看望結(jié)束后，總是雷打不動地堅持把大家送到門口。

　　有一次，陳詩一去醫(yī)院探望，當時張薰華已躺在病床上，仍堅持要送，“我們不同意，但是他很堅持，自己起身，一直走到病房門口送我們，對后輩、對待年輕人，他就是這樣充滿著關(guān)愛。”

　　張軍：“真的像親人一樣”

　　“真的像親人一樣�！苯�(jīng)濟學(xué)院院長張軍一提到張薰華，也是這樣的親切感受。

　　2006年后，張軍搬入復(fù)旦大學(xué)第九宿舍，和昔日恩師做了鄰居，在菜場經(jīng)常能碰見老師和師母一同來買菜。每每偶遇，張薰華夫婦總會很關(guān)心張軍的健康，經(jīng)常叮囑他：“每天要吃個番茄、吃點豆腐。”

　　張軍至今記得第一次見張薰華的情景。

　　那是1981年，他剛剛考入復(fù)旦大學(xué)，那年經(jīng)濟學(xué)系還名為“政治經(jīng)濟學(xué)系”，位于今天的校史館所在地。開學(xué)典禮上，時任系主任的張薰華身穿一襲淺藍色的中山裝，帶著一些江西口音，溫和地向這群新學(xué)生致辭。多年過去，講話的內(nèi)容早已淡去，那一抹淺藍的身影卻令張軍銘記至今。

　　不過，本科四年里，張軍沒再有進一步接觸張薰華的機會，直到研究生階段，才修讀了他開設(shè)的專門《資本論》的課程，課堂上，張薰華庖丁解牛般剖析馬克思理論體系的方式讓張軍耳目一新。

　　在這門課上，張軍最終獲得了96分的成績。直到前幾年，他在看望張薰華夫婦的時候才得知，原來平日里感情不外露的老師竟然將自己的答卷完好無缺地保存了下來，六頁考卷至今都沒有褪色。

　　這份考卷現(xiàn)在“物歸原主”，張軍珍重地將它保存在書房里，“作為一種鞭策和激勵”。

　　張軍說，“科學(xué)”和“規(guī)律”兩個關(guān)鍵詞，概括了張薰華先生一生從事《資本論》研究的追求，也體現(xiàn)了他對后學(xué)的影響。

　　“每當遇到困難，我父親總想起當年地下組織負責(zé)人、化學(xué)系學(xué)長陳以文的告誡：勤學(xué)習(xí)，勤工作，勤交友。正是這'三勤'激勵著他攻堅克難�！睆堔谷A之子張曉理說。