央廣網上海6月14消息(記者吳善陽 唐奇云 通訊員焦葦)今天起至16日，上海市教委、市政府教育督導室啟動了對嘉定區(qū)依法履行教育職責綜合督政工作，嘉定區(qū)副區(qū)長王浩作自評匯報，市教委主任蘇明，國家督學、市人大教科文衛(wèi)委員會原主任委員、督政組組長薛明揚，嘉定區(qū)區(qū)長章曦，區(qū)人大、政協(xié)以及各部門負責人出席自評會。這標志著上海全面啟動對區(qū)政府依法履行教育職責的綜合督政工作，將有力助推上海率先全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　本次督政是繼上海2014年整體通過國家義務教育均衡發(fā)展督導驗收后的又一次工作推動，也是本市新一輪綜合督政工作的首次起航。之所以選擇嘉定作為先行區(qū)，主要基于嘉定區(qū)委區(qū)政府立足“科創(chuàng)中心重要承載區(qū)”和“現(xiàn)代化新型城市”定位，推進教育事業(yè)發(fā)展的前瞻性；區(qū)職能部門切實履行教育發(fā)展的工作責任，支持和參與教育工作的協(xié)同性；區(qū)域教育主動對接上海市科創(chuàng)中心建設，以“文化鑄魂，科技提升”為特色的改革發(fā)展具有整體性等三方面優(yōu)勢考慮。

　　據(jù)悉，上海自2007年起至今，已啟動了兩輪綜合督政，教育督導在建立區(qū)政府依法履行教育職責的自評機制、推動義務教育均衡發(fā)展、確保教育優(yōu)先發(fā)展、推動重大教育政策項目扎實落地、督促破解教育熱點難點問題等方面發(fā)揮了重要的保障作用。2014年上海16個區(qū)縣在全國率先整體通過義務教育均衡發(fā)展督導驗收。

　　根據(jù)《上海市教育督導條例》以及《關于對區(qū)縣政府開展依法履行教育責任綜合督政工作(2016—2020年)的實施意見》, 本輪綜合督政擬用5年時間對16個區(qū)政府開展第三輪綜合督政工作，重點突出以國家和本市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和“十三五”教育規(guī)劃為主線，重點圍繞城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展、未成年人思想道德建設、學前教育發(fā)展、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、學生健康促進工程暨體教結合工作、語言文字工作等6大主題開展，并結合區(qū)域實際，對某一區(qū)域實施3個主題項目組合的綜合督政。旨在通過督政工作的實施，進一步推動區(qū)政府及其職能部門依法履行教育責任，把促進公平和提升質量作為教育改革發(fā)展的“車之雙輪”，進一步推動各級各類學校“促進每一個學生的終身發(fā)展”的理念及相關政策落到實處，進一步形成上海教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、公平發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，辦好人民群眾滿意的教育。

　　在當天的會上，蘇明主任對嘉定區(qū)全面落實區(qū)域教育現(xiàn)代化的主體責任給予了充分肯定，他希望嘉定區(qū)要以本次督政為契機，全面貫徹落實第十一次黨代會精神，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育而努力，在下一步推進教育改革中，努力做到“三個強化”：一是強化正確價值引領，積極回應群眾對優(yōu)質教育的強烈需求。要立足“科創(chuàng)中心重要承載區(qū)”和“現(xiàn)代化新型城市”定位，全區(qū)上下共同全力服務于“每一個學生的終身發(fā)展”，努力回應區(qū)域群眾對優(yōu)質、可選擇教育的強烈需求，讓嘉定老百姓享有由教育事業(yè)帶來的更多獲得感和更高滿意度。二是強化主動擔當意識，縱深推進區(qū)域教育綜合改革。各職能部門要在區(qū)委區(qū)政府的堅強領導下，牢記自身肩負的教育改革與發(fā)展的使命和責任，做到敢擔當、會擔當、能擔當，始終把促進教育公平、擴大教育供給、暢通學生成長成才渠道作為推進區(qū)域教育綜合改革優(yōu)先選項，不斷提升區(qū)域教育的發(fā)展水平和質量。三是強化系統(tǒng)綜合思維，凝聚教育改革與發(fā)展的同向合力。以接受綜合督政為契機，進一步凝聚區(qū)政府各職能部門的工作合力，建立教育改革整體頂層設計與激發(fā)基層創(chuàng)造活力相統(tǒng)一的壓力動力傳導機制，引導各部門、校長、教師等理解改革、參與改革、落實改革，舉全區(qū)之力全面推進教育現(xiàn)代化，全力打造“品質教育”，真正實現(xiàn)“促進每一位學生的終身發(fā)展”的發(fā)展目標。

　　在為期三天的實地督導檢查中，市綜合督政組將重點圍繞嘉定區(qū)城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展、學前教育發(fā)展以及現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展等三方面情況，通過隨機抽查學校和教學點實地督導；召開人大代表、政協(xié)委員、相關委辦局、校長、教師座談會；專用網絡平臺問卷調查等方式，對嘉定區(qū)開展全方位督政，以期對嘉定教育發(fā)展狀況進行綜合把脈。

　　值得注意的是，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對加快完善現(xiàn)代教育體系，全面提高教育質量，促進教育公平提出了一系列新思想、新論斷、新戰(zhàn)略。前不久，國務院辦公廳、教育部先后下發(fā)了《對省級人民政府履行教育職責的評價辦法》以及《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》，對省級人民政府領導、管理、保障、推進本行政區(qū)域內教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定工作以及縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展指明了方向，必將對上海各級政府更好地履行職責、統(tǒng)籌推進本行政區(qū)域的教育工作，整體提升義務教育學校辦學水平與教育質量、促進教育公平發(fā)揮重要的導向作用。

　　當前，上海教育在中央先行先試政策的激勵和支持下，爭當國家教育改革排頭兵，率先啟動實施教育綜合改革，力爭到2020年率先全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，有力支撐本市建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心和“卓越全球城市”的發(fā)展目標。在這樣一個歷史節(jié)點上啟動綜合督政工作，是對教育發(fā)展新形勢新要求的有力回應，是推動區(qū)政府及其職能部門依法履行職責，辦好人民滿意教育的一個重要的體制機制保障，是保證教育改革發(fā)展目標實現(xiàn)的有效途徑，更是推進依法治教，推動教育事業(yè)科學發(fā)展的重要制度安排。