宿舍申請表共有四道選擇題，分別是：本人作息習(xí)慣是早睡早起、晚睡晚起還是兩者皆可？學(xué)習(xí)意向是出國留學(xué)、考研深造、自主創(chuàng)業(yè)還是求職就業(yè)？休閑興趣是運(yùn)動健身、書法繪畫、歌舞樂器、旅行出游還是動漫或網(wǎng)游達(dá)人？是否有特殊需求，如身高超過190厘米，體重大于180公斤等？

　　上海大學(xué)社區(qū)學(xué)院黨委副書記孫玉華介紹，助力新生建立新型寢室關(guān)系，需要適應(yīng)新生的群體性特點，滿足個性化需求。同時，宿舍需求也成為學(xué)校和老師了解學(xué)生的新窗口。作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)意向、休閑興趣，這三個需求指標(biāo)在匹配室友的過程中權(quán)重各是多少呢？“作息時間是第一位的，盡量百分百匹配。其次是學(xué)習(xí)意向，接著是休閑興趣，”孫老師說，朝夕相處起碼四年的大學(xué)宿舍，是學(xué)生重要的課后小環(huán)境，應(yīng)充分尊重其個性和群體之間的關(guān)系。

　　這樣的宿舍分配機(jī)制，對傳統(tǒng)的學(xué)生管理也帶來了“沖擊”。過去，新生安置是根據(jù)已定好的專業(yè)，分完班級，再按照班級來排定宿舍。然而，只有人群基數(shù)足夠大，需求匹配率才能更高，若先在班級這塊切分開，“按照趣緣分配住宿”的可操作性就降低了。如今，新生錄取后，首先被各自歸入大類招生的理工、經(jīng)管、人文等三類下，然后直接根據(jù)學(xué)生需求安排寢室，最后才根據(jù)寢室組合為班，分配輔導(dǎo)員。這樣的操作體現(xiàn)了以學(xué)生為本，為他們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境。