少年強(qiáng)則科技強(qiáng),科技強(qiáng)則中國強(qiáng)。激發(fā)青少年科學(xué)興趣,培養(yǎng)科技后備人才,是不斷增強(qiáng)國家科技競爭力的基礎(chǔ)。

  主題為“決勝全面小康、踐行科技為民”的2020年全國科普日活動,9月19日至25日在全國各地集中開展。數(shù)以萬計(jì)的科普活動,通過線上線下相結(jié)合的方式,向社會公眾尤其是青少年集中展示中國科技成就,弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,推動全社會形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

  習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上強(qiáng)調(diào),好奇心是人的天性,對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起,使他們更多了解科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。落實(shí)這一重要指示要求,需要面向青少年開展科學(xué)普及,大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神,培育一代有理想、敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新的新人。自2004年以來,中國科協(xié)每年都會組織一系列貼近實(shí)際、貼近生活的科普活動,積極開展“大手拉小手”科普教育活動,用科學(xué)家的創(chuàng)新大手拉起稚嫩小手,把科學(xué)種子播種到孩子們的心中,取得了很好的社會效果。

  少年強(qiáng)則科技強(qiáng),科技強(qiáng)則中國強(qiáng)。激發(fā)青少年科學(xué)興趣,培養(yǎng)科技后備人才,是不斷增強(qiáng)國家科技競爭力的基礎(chǔ)。研究表明,小學(xué)高年級是科學(xué)素質(zhì)提升最快的時(shí)期,青少年時(shí)期正是科技人才成長的關(guān)鍵期。培養(yǎng)孩子們認(rèn)識、熱愛科學(xué)的興趣和志向,需要把教育擺在更加重要位置,全面提高教育質(zhì)量,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。特別是在基礎(chǔ)教育階段,應(yīng)推動科普深度有機(jī)融入教育,推進(jìn)校內(nèi)外科學(xué)教育融合發(fā)展,提升科學(xué)教育水平,讓科學(xué)更有吸引力,讓學(xué)習(xí)生動有效。

  培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才大軍,需要加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng),傳承科學(xué)家精神。教育引導(dǎo)廣大青少年以愛國精神和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),秉持國家利益和人民利益至上,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì),弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,從小樹立科學(xué)報(bào)國的遠(yuǎn)大志向,主動肩負(fù)起歷史重任,把自己的人生追求融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要科學(xué)家在投身科技創(chuàng)新的同時(shí),大力開展科學(xué)普及,講述科學(xué)故事,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,給孩子們的夢想插上科學(xué)的翅膀。

  在青少年中弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)方法,需要將科學(xué)精神貫穿于中小學(xué)育人全鏈條、全方位、全過程。全面落實(shí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)教育意識,深化教學(xué)方式改革,將求真務(wù)實(shí)、理性質(zhì)疑、開拓創(chuàng)新等科學(xué)精神融入課堂與教學(xué),培養(yǎng)青少年創(chuàng)造性思辨的能力、嚴(yán)格求證的方法,不迷信學(xué)術(shù)權(quán)威,不盲從既有學(xué)說。引導(dǎo)青少年敢于大膽假設(shè)和猜想,認(rèn)真求證,不斷試驗(yàn)。廣泛開展科技節(jié),科學(xué)營,科學(xué)閱讀,科技小論文、小發(fā)明、小制作等科學(xué)教育活動。推進(jìn)家庭科學(xué)教育,引導(dǎo)家長培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的科學(xué)好奇心和想象力。將科技實(shí)踐納入中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià),開展未成年人科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

  習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。通過科學(xué)普及,讓科學(xué)家精神成為孩子們培養(yǎng)正確人生觀、科學(xué)觀的重要營養(yǎng),推動青少年科學(xué)素質(zhì)快速提升,做新時(shí)代科學(xué)文明的建設(shè)者、實(shí)踐者,才能更好為建設(shè)世界科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夯實(shí)人才基礎(chǔ)。(作者為中國科普研究所所長、中國科普作家協(xié)會副理事長王挺)