校方稱(chēng)孩子留遺書(shū)疑自殺 家長(zhǎng)希望校方能出錢(qián)先做骨折手術(shù)

　　西安市民魏先生送16歲的兒子去封閉式學(xué)校戒網(wǎng)癮，結(jié)果兒子意外墜樓，全身多處嚴(yán)重受傷。

　　為戒網(wǎng)癮送進(jìn)封閉式學(xué)校

　　8月4日，魏先生來(lái)到西安某教育科技有限公司辦公室，未能見(jiàn)到工作人員�！拔沂窃谶@里簽的合同，交了3萬(wàn)多元，送孩子進(jìn)行為期6個(gè)月封閉式學(xué)習(xí)。”魏先生說(shuō)，兒子小魏愛(ài)上網(wǎng)，去年中考就沒(méi)考好，上補(bǔ)習(xí)學(xué)校效果不好，他就想把孩子放在封閉式學(xué)校里鍛煉。于是他在網(wǎng)上找到這家培訓(xùn)學(xué)校。小魏入學(xué)后，學(xué)校禁止家長(zhǎng)和孩子見(jiàn)面，承諾有老師24小時(shí)看護(hù)。

　　魏先生說(shuō)，5月26日入校后，小魏還給父母分別寫(xiě)了信，說(shuō)會(huì)努力上進(jìn)。他也和老師保持溝通，老師說(shuō)孩子表現(xiàn)良好進(jìn)步很大。

　　7月25日上午10時(shí)許，小魏的媽媽接到電話(huà)，說(shuō)小魏受傷嚴(yán)重在西京醫(yī)院搶救。魏先生到醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)孩子渾身是傷，下巴摔壞了，眼睛塌陷，全身多處骨折。醫(yī)院診斷顯示，高處墜落致頜面部出血10余小時(shí)，頜面部多發(fā)骨折，左眼球損傷，視神經(jīng)損傷，雙肺挫傷、肱骨骨折、下肢多發(fā)骨折等。

　　“好好的孩子送進(jìn)學(xué)校，現(xiàn)在居然受傷進(jìn)了醫(yī)院，實(shí)在接受不了。”魏先生說(shuō)，起初學(xué)校派了兩個(gè)老師在醫(yī)院陪孩子，交了10多萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。但還要做骨折手術(shù)，還需15萬(wàn)元，校方就不再承擔(dān)了，把陪護(hù)的老師也撤走了。目前孩子病情稍穩(wěn)定，轉(zhuǎn)到了普通病房，但骨折手術(shù)還沒(méi)做。他是臨時(shí)工，實(shí)在湊不出來(lái)這么多醫(yī)療費(fèi)，希望學(xué)校能夠先出錢(qián)救孩子。

　　在雙方簽訂的合同中，記者看到，家長(zhǎng)希望校方對(duì)孩子的“上網(wǎng)、叛逆”問(wèn)題進(jìn)行行為訓(xùn)練和素質(zhì)拓展，促成孩子回歸家庭、回歸課堂，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。條款中，有校方有義務(wù)和責(zé)任保證學(xué)生在培訓(xùn)期間的人身安全。

　　校方稱(chēng)孩子上廁所時(shí)墜落

　　校方一位負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，學(xué)校是公司化運(yùn)營(yíng)，主要進(jìn)行拓展訓(xùn)練，孩子是在7月25日早上課間休息時(shí)，從5樓廁所的窗戶(hù)墜樓的，發(fā)現(xiàn)后校方趕緊撥打120將孩子送往醫(yī)院。對(duì)于孩子突然墜樓，校方也非常意外，因?yàn)槿胄＿@段時(shí)間里孩子一直都挺正常的。事發(fā)后在孩子的課本里發(fā)現(xiàn)了一封遺書(shū)，上面寫(xiě)著“我想去死啊，我要去死，爸媽對(duì)不起”等，所以懷疑孩子想自殺，轄區(qū)派出所也介入了調(diào)查。

　　“我現(xiàn)在就是希望學(xué)校先出錢(qián)救救孩子�！蔽合壬�認(rèn)為，孩子在學(xué)校出意外，校方應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于遺書(shū)，他表示不知道是否為兒子所寫(xiě)，因?yàn)楹⒆硬逯�喉管不能說(shuō)話(huà)，沒(méi)法詢(xún)問(wèn)。

　　在校方提供的遺書(shū)上，書(shū)寫(xiě)很混亂，日期標(biāo)注有7月24日，也有事發(fā)當(dāng)天的，即7月25日。

　　“今天天氣晴，心情一團(tuán)亂麻，寫(xiě)這封信是因?yàn)樾那闆](méi)處發(fā)泄，我希望你們不要記得我，忘了我吧爸爸媽媽”�！鞍治胰ニ懒�，不要想我，我對(duì)不起你們，我太懦弱了，我覺(jué)得這個(gè)世界真的沒(méi)有什么意思�！薄罢娴暮芟肽鷤�，我知道我這樣您們會(huì)傷心，會(huì)哭，但我真的受不了這個(gè)世界了。”

　　曾給父母寫(xiě)信稱(chēng)想改變

　　魏先生說(shuō)，在封閉式學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，小魏給他寫(xiě)了3封信，也給媽媽寫(xiě)了信，信上都寫(xiě)的情況很好，而且和老師溝通，也說(shuō)孩子挺好的，一直有進(jìn)步，魏先生不能相信孩子真的要自殺。

　　記者在小魏寫(xiě)給爸爸媽媽的信中看到，信里隨處可見(jiàn)親愛(ài)的爸爸或者親愛(ài)的媽媽?zhuān)�落款總是�?ài)您們的兒子。

　　“媽媽我現(xiàn)在想好了在這里好好改變，回去后是一個(gè)不一樣的兒子，現(xiàn)在我好想去上學(xué)啊，我想在這兩個(gè)月里改好，回去上學(xué)，之后上大學(xué)、當(dāng)兵�！薄皨寢�9月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候您會(huì)來(lái)接我嗎？我回去一定能做好，媽媽您相信我嗎，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心�！�

　　“爸我很想您，今天剛好是一個(gè)半月，一個(gè)半月沒(méi)有回家了，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您了。爸媽?zhuān)瑑鹤咏o你們爭(zhēng)氣了，兒子進(jìn)了一關(guān)，可以給您們打電話(huà)了。我知道您們覺(jué)得我不壞，只是小毛病多，只要改正了，您們會(huì)像從前那般愛(ài)我吧。”

　　專(zhuān)家提醒

　　孩子情緒低落應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)

　　西安心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尚華表示，青春期的孩子容易觸景生情、感情用事，任性、沖動(dòng)、不成熟，不會(huì)管控自己的情緒，自制力有限。家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上，考慮孩子的心理需求，而不是用成人的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)判孩子。孩子遭遇了一些意外、挫折，出現(xiàn)不良情緒，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及時(shí)關(guān)心、陪伴，讓孩子感受到關(guān)心和愛(ài)，避免引發(fā)極端過(guò)激行為。

　　孩子遺書(shū)中情緒低落，可能是在學(xué)校遇到了什么事，受了委屈，或者在努力的過(guò)程中遇到了挫折，覺(jué)得努力卻結(jié)果不盡如人意，無(wú)法面對(duì)父母，于是想采取極端行為。如果老師、同學(xué)、家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)他情緒低落，及時(shí)給予關(guān)注和疏導(dǎo)，或許能夠避免悲劇發(fā)生。