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      教育部:到2025年全國校園足球特色學(xué)校將達5萬所

      2017-02-21 17:16:00來源:中國新聞網(wǎng)

        中新網(wǎng)2月21日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部21日舉行新聞發(fā)布會,介紹2017年全國青少年校園足球工作計劃,提出將著力提高校園足球特色學(xué)校的建設(shè)質(zhì)量和水平,校園足球特色學(xué)校爭取提前完成建設(shè)2萬所的任務(wù),到2025年校園足球特色學(xué)校將達到5萬所;完成對13381所校園足球特色學(xué)校的摸底普查工作,建立退出機制。

        教育部21日上午舉行新聞發(fā)布會,介紹近兩年來全國青少年校園足球工作進展情況和主要成效,以及2017年的工作計劃。

        2016年,全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極推進青少年校園足球工作,在提高普及水平、深化全國青少年校園足球2016工作教學(xué)改革、完善競賽體系、提高師資水平和營造良好氛圍等方面做了大量卓有成效的強化工作。

        2016年組織開展了第二批全國青少年校園足球特色學(xué)校、校園足球試點縣(區(qū))和改革試驗區(qū)的遴選認定工作,通過自主申報、部門審核和綜合認定等程序,完成了4754所全國青少年校園足球特色學(xué)校和31個校園足球試點縣(區(qū))的認定工作。

        截止目前,已分兩批次綜合認定并命名13381所校園足球特色學(xué)校、69個校園足球試點縣(區(qū))。此外,全國校足辦還確定了內(nèi)蒙古自治區(qū)、青島市、廈門市和吉林延邊朝鮮族自治州等4個全國校園足球改革試驗區(qū),有力推動了青少年校園足球普及水平的提高。

        2017年全國青少年校園足球工作的總體思路是:按照“高站位謀劃、精細化落實、高水平發(fā)展”的原則,堅持整體推進與重點突破相結(jié)合,創(chuàng)新體制機制,全面提高校園足球普及水平,加強政策宣傳和分類指導(dǎo),深入推進校園足球國際合作,因事而化,因時而進,因勢而新,推動校園足球工作邁上新臺階。

        著力提高校園足球特色學(xué)校的建設(shè)質(zhì)量和水平。繼續(xù)推進校園足球特色學(xué)校、校園足球試點縣和改革試驗區(qū)建設(shè),積極構(gòu)建“特色學(xué)校+試點縣(區(qū))+改革試驗區(qū)”為一體的立體推進格局。完善校園足球特色學(xué)校的遴選機制,按照遴選標(biāo)準和布局安排,組織開展2017年全國青少年校園足球特色學(xué)校、試點縣(區(qū))和改革試驗區(qū)的遴選工作,培育一批校園足球教育教學(xué)典型,發(fā)揮其在發(fā)展青少年校園足球中的引領(lǐng)、示范和帶動作用,帶動青少年校園足球整體發(fā)展。

        2017年,在進一步優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上,校園足球特色學(xué)校爭取提前完成建設(shè)2萬所的任務(wù)。未來到2025年校園足球特色學(xué)校將達到5萬所。同時,切實加強對全國青少年校園足球特色學(xué)校的指導(dǎo)與監(jiān)管,完善考核評價與管理辦法并實施督查,完成對13381所校園足球特色學(xué)校的摸底普查工作,建立退出機制。

        深化教育教學(xué)改革。鼓勵有條件的學(xué)校開展以足球為特色的“一校一品”體育教育改革工作,規(guī)范指導(dǎo)校園足球特色學(xué)校的教學(xué)工作,實施《全國青少年校園足球教學(xué)指南(試行)》和《學(xué)生足球運動技能等級評定標(biāo)準(試行)》。

        完善競賽體系。印發(fā)《全國青少年校園足球教學(xué)訓(xùn)練競賽體系建設(shè)方案》,建立穩(wěn)定的賽事、完備的賽系和嚴明的賽紀。

        加強師資隊伍建設(shè),高標(biāo)準建設(shè)教練員培訓(xùn)基地。完善足球師資培訓(xùn)體系,組織開展2017年全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)和新增校園足球特色學(xué)校校長培訓(xùn)。依托有條件的高校和機構(gòu)建設(shè)6-8個校園足球教練員培訓(xùn)基地,聘請國內(nèi)專業(yè)足球講師和外教大規(guī)模培訓(xùn)校園足球教練員,2017年計劃培訓(xùn)3000名校園足球教練員,未來將實現(xiàn)為每所校園足球特色學(xué)校培養(yǎng)1-2名持有D級或以上教練員等級證書的校園足球教師、教練員的目標(biāo),著力提升校園足球教師、教練員的教學(xué)實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。

        加大場地設(shè)施建設(shè)力度,把校園足球場地建設(shè)納入足球場地建設(shè)規(guī)劃,創(chuàng)造條件滿足校園足球的發(fā)展。

        處理好校園足球與青訓(xùn)體系的關(guān)系,對接好校園足球四級聯(lián)賽和U系列競賽及選拔機制,建立健全足球運動員注冊共享機制。

        強化國際交流合作:一是落實中德《關(guān)于中國大中小學(xué)校園足球發(fā)展合作諒解備忘錄》,組織開展中德青少年校園足球友誼賽。二是堅持選拔關(guān)口前移,精心選拔400名校園足球教練員赴英國、法國開展3個月專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。三是與法國足協(xié)、西班牙足協(xié)簽署合作協(xié)議。四是選派2016年入選全國校園足球夏令營最佳陣容的100名學(xué)生于2017年國慶節(jié)期間赴國外進行為期一周的集訓(xùn)。五是繼續(xù)實施校園足球師資海外引智計劃,擬聘請120名左右高水平外籍足球教師到國內(nèi)中小學(xué)校任教。

        加強典型宣傳引領(lǐng),加強正面宣傳,大力宣傳校園足球改革發(fā)展取得的新進展、新成效,面向社會、家長和學(xué)生進行廣泛宣傳,努力形成全社會關(guān)心和支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。

      編輯: 劉巖
      關(guān)鍵詞: 校園;教育部網(wǎng)站;特色學(xué)校;足球發(fā)展;競賽體系;校長培訓(xùn);法國足協(xié);足球教練員;足球教學(xué);足球場地
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