中關村第二小學校門口。中國青年網(wǎng)記者 黃昂瑾 攝

　　中新網(wǎng)北京12月12日電(記者 馬學玲)連日來，經網(wǎng)絡爆出的北京市海淀區(qū)中關村第二小學“校園欺凌”事件持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)社會關注。截至目前，盡管已有包括涉事學校、海淀區(qū)教委、北京市教委等多方面的回應，但事情真相究竟如何，仍有諸多不明之處。

　　北京名校上演“校園霸凌”？

　　12月8日晚，一篇題為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章，開始在微信朋友圈等平臺刷屏。

　　文章作者自稱是北京中關村二小四年級一名10歲男孩的媽媽。她在文中表示，孩子在學校被同學用廁所垃圾筐扣頭后，出現(xiàn)失眠、厭食、恐懼上學等癥狀，后被醫(yī)院診斷為急性應激反應。

　　據(jù)稱，這名男孩在學校長期遭到同學欺凌，從三年級開始就被罵“侮辱性外號”。

　　文章作者還表示，她向學校及海淀區(qū)教委反映此事，惡作劇的兩個孩子供認不諱。但一名對方家長覺得“就是孩子淘氣”，拒絕道歉。老師定性此事為“就是開了一個過分的玩笑”，并讓她放棄“處理、懲戒施暴的孩子”“讓施暴者的家長道歉”等四點訴求。

　　這位母親還表示，在與校領導、班主任等的面談中，一位校領導對其態(tài)度粗暴，認為“孩子在學校受傷就該學校管，家長不可以有意見”。

　　“我們明明是受害者，只要求學校處理和道歉，為什么要被如此對待？”她在文中發(fā)問。

　　中新網(wǎng)記者注意到，目前，這篇文章的閱讀量已達10萬+，點贊數(shù)4萬多，9500余人進行了“贊賞”。

　　涉事學校：讓教育問題回歸校園進行處理

　　上述文章經廣泛傳播引發(fā)關注后，10日，中關村二小通過官方微博及微信首度發(fā)聲。

　　聲明稱：近期，一起發(fā)生在我校三名中年級學生、家長之間的事件引發(fā)了社會的關注。從事發(fā)到現(xiàn)在，學校一直在積極努力協(xié)調，客觀、公正地處理幾方家長間的相關訴求和矛盾糾紛。本著保護好每一位未成年孩子的合法權益，特別是事件中提到的受傷害的未成年人原則，學校還將做持續(xù)努力，力爭達到多方認可的結果。

　　上述聲明強調：針對近期網(wǎng)絡上出現(xiàn)的關于我校以及相關事件的不實言論，我校將保留通過法律途徑維護學生及學校聲譽，并追究相關主體責任的權利。

　　中關村二小在這份聲明中呼吁，“讓教育問題回歸校園進行處理�！�

　　北京市教委：要教育好身邊的孩子

　　10日夜間，北京市教委首次回應，稱孩子的身心健康不僅是家長所盼望的，更是教育行政部門工作的重中之重；從一切為了孩子身心健康出發(fā)的角度，高度重視。

　　北京市教委相關負責人呼吁關注事件中每一個孩子的健康，特別是心理健康的疏導；要教育好身邊的孩子，不做有害他人的事情。

　　海淀區(qū)教委：確保不再發(fā)生校園傷害事件

　　12日晚，海淀區(qū)教委就此事予以回應：近期，中關村第二小學發(fā)生學生受傷害事件，給當事學生及家長造成了傷害，對此感同身受，深表痛心。

　　據(jù)媒體披露，海淀區(qū)教委表示，將從一切為了孩子身心健康出發(fā)的角度，高度重視，依法依規(guī)，積極指導，妥善做好當事孩子的心理疏導和全體學生的教育引導工作。

　　在這份回應中，海淀區(qū)教委表示，該區(qū)教育系統(tǒng)將認真貫徹落實教育部等九部門《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，確保不再發(fā)生校園傷害事件，確保每一名未成年人的合法權益。

　　海淀區(qū)教委透露，下一步，將與專業(yè)部門合作研究制定海淀區(qū)中小學生校園欺凌和暴力防范工作方案，加強學校教職員工的培訓與指導。

　　追蹤：涉事家長有沒有散布不實言論？

　　此事經網(wǎng)絡傳播后，引發(fā)較大爭議，褒貶不一。

　　一些支持者表示，孩子如何與人為善、如何正確玩耍、如何面對逆境，均需要家長和學校的正確引導，不能簡單以“開玩笑”定性，對“熊孩子”不管不教。

　　一些反對者，諸如自稱中關村二小學生家長的網(wǎng)友SunFuJie認為，要以客觀和理性的態(tài)度處理事件，不要把孩子推向風口浪尖。

　　在媒體報道中，另有“中關村二小其他學生家長”等爆料稱，發(fā)帖的“被欺凌”學生家長“夸大事實、借題發(fā)揮”。

　　針對網(wǎng)絡上的各種聲音，“被欺凌”學生家長11日在微信公眾號上發(fā)文稱：“有些明顯是捏造事實甚至人身攻擊的，明顯地并不關心這件事本身，只是一味攻擊母親攻擊孩子。比如所謂爆料作者媽媽是東北人這樣涉嫌地域歧視的言論�！�

　　中新網(wǎng)記者注意到，該家長在文中對中關村二小聲明中的“不實言論”也進行了回應，她寫道，“對于是否有不實言論，我們只能說：誰主張誰舉證。如果能明確提出哪句或哪段是不實言論，我們完全可以質證�！�

　　不過截至目前，絕大部分信息是爆料者單方面的敘述，涉嫌欺負同學的學生家長尚無直接說法，因此目前還無法確認事情真相。

　　背景：什么是校園欺凌事件？

　　近年來，中小學生欺凌事件時有發(fā)生。根據(jù)教育部統(tǒng)計，今年5-8月，共上報68起校園欺凌事件。

　　頻發(fā)的校園欺凌事件也引發(fā)了官方的關注。今年4月28日，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》。

　　在這份通知中，官方明確了“校園欺凌事件”的范疇：發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康。

　　今年11月，教育部等九部門又聯(lián)合印發(fā)了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，提出“中小學校要制定防治學生欺凌和暴力工作制度”“依法落實家長監(jiān)護責任”等多個要求。(完)