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      培訓機構貼錢辦數學杯賽 轉身通過培訓掙大錢

      2016-12-03 08:29:00 來源:錢江晚報

        昨天,杭州有數百名四~六年級的學生參加了“綠洲杯”數學杯賽,而在此之前,另外兩項數學杯賽已經進行過了初賽,一項是學而思杯,一項是世少賽。接下來,杭州還將迎來一系列數學杯賽:12月10日,華杯賽要進行初賽;12月17日,中環杯要進行初賽;2017年1月是挑戰杯;2017年3月是希望杯和走美杯……

        記者細細數了一下,杭州各種各樣的數學杯賽不知不覺中達到了兩位數,這其中包括了去年進入杭城的迎春杯和今年剛進來的小機靈杯。

        一個個數學杯賽,就像一張張看不見的網,緊緊網住了家長和孩子。

        你看看身邊,還有多少孩子不參加數學培訓?還有多少孩子不參加一兩個數學杯賽?

        從培訓到考試,數學杯賽的紅火,催生了一條龐大的產業鏈,這背后除了家長們對優質教育資源迫切渴求的焦慮外,還有一條看不見的利益鏈。

        從一兩家到10多家,用了不到10年時間

        關于數學杯賽的歷史,記者特地請教了杭州一位資深數學老師。

        杭州最早的數學杯賽只有兩家,一個叫華杯賽,一個叫希望杯。

        華杯賽是由杭州市教研室搞的,比較權威,是當時最知名的杯賽。

        “華杯賽的出現應該是在2000年左右,報名的人數大約有幾千人。參加希望杯的人要少一些,也有一兩千人。”這位數學老師說,華杯賽因為2008年的泄題事件被取締過,杭州一度只剩下一個希望杯,近幾年在浙江省的參賽人數一直保持在6萬人左右。

        杭州從什么時候起冒出了這么多的數學杯賽呢?

        這位老師說,應該在2010年左右。“當時教育行政部門出臺了一些減輕學生負擔的舉措,出發點是好的,學校是被禁住了,但民間的數學杯賽開始冒出來了。“

        記者翻閱資料后發現,2010年浙江省出臺過史上最嚴的“減負令”,要求義務教育階段任何學校不得舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試,不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據。

        對杭州的民辦初中來說,這個減負令使它們失去了自己出考卷考察學生的主動權。那怎么樣才能招到好學生呢?數學杯賽的獲獎證書成了一個不錯的參考依據。家長熱衷于讓孩子學奧數,參加各種數學杯賽,無非就是為了獲得一個民辦初中的敲門磚。

        記者了解到,從今年的報名人數來看,華杯賽、中環杯、希望杯這三項賽事三足鼎立。其中,華杯賽從被取締到再復出,有老底子的名氣在,今年的報名人數達到了8000人。

        當然,隨著素質教育的發展,近些年數學杯賽的獲獎證書只能是敲門磚的功能而已,跟以前的“金磚”功能相比,效用差了些。杭城民辦初中在選擇資優學生的過程中,更看好那些綜合能力強的學生,僅僅數學強是不夠的。

        數學杯賽不掙錢,培訓可以掙大錢

        為什么數學杯賽一年比一年多?

        數學杯賽如此熱鬧,外人不禁猜測,這些杯賽的承辦方肯定是賺得盆滿缽滿。但一位組織杯賽多年的專業人士卻向記者透露,組織這樣的比賽其實并不掙錢,甚至還會虧錢。

        貼錢還要組織比賽,這究竟是什么原因?

        這位專業人士直言不諱:“數學杯賽紅火的根本原因在于小升初過程中,不少學校分數至上的‘擇優’評價標準讓家長對奧數競賽趨之如鶩。奧數熱的背后有著一條巨大的利益鏈,每種不同的杯賽背后都有一些培訓機構在經營,數學培訓獲得的巨大利益才是維持這些杯賽長久不衰的動力。”

        用一句話來總結:杯賽不掙錢,培訓可以掙大錢。

        記者調查后發現,每個數學杯賽背后都有一家或幾家培訓機構的影子。希望杯、華杯賽、中環杯、走美杯等名義上是全國杯賽,有相應的全國組委會,但事實上都是由各個城市當地的培訓機構一手操辦。

        比如杭州的希望杯,完全由杭州一家比較知名的培優機構運作。每年希望杯報名,全省學生都蜂擁到這一家培訓機構報名;而華杯賽、中環杯這樣的杯賽,背后都有幾家培訓機構在聯合操辦。

        記者在杭城某知名小學做了一個調查,這所小學每年有很多高年級段學生參加各種數學杯賽,捧回了不少一等獎。在這些一等獎獲獎學生中,90%以上都參加了各種數學杯賽的培訓,也就是說,不參加杯賽培訓,靠自學、裸考拿比賽一等獎的,微乎其微。

        競賽要拿獎,必須參加數學培訓,這似乎已經是學生和家長的一條共識。杭城某培訓機構的一位負責人明確表示:“我們都是靠培訓來賺錢的,把參加杯賽的學生轉化為培訓生,就賺了。”

        中環杯的負責人告訴記者,他搞一場數學杯賽是要收報名費的,初賽是70元,還有50元的材料費。“今年報名的人數接近7000人,報名費看上去不少,但要付場租、宣傳、監考等費用,一場賽事下來所剩無幾。”

        他真正看重的是數學杯賽所帶來的“鯰魚效應”。“不僅僅是杯賽培訓,讓這些學生成為自己的長期培訓客戶,這才是我們想要的結果。”在這位負責人所開辦的培訓機構里,目前有五六百人在上課,他們每人一年的培訓費用大概是8000~10000元。

        “我的利潤率大概是20%左右,一些有一定規模的運營不錯的機構利潤率會更高。”這位負責人說,一家規模在5000人以上的培訓機構,一年的培訓收入就能達到3000萬元以上。

        這種雞生蛋、蛋生雞的經營策略,讓數學杯賽成為了香餑餑。只要搞到一個數學杯賽的舉辦權,就可以從這個蛋糕中分一杯羹。

        而一些小的培訓機構沒有資格操辦一個杯賽,卻還是會想方設法搞到杯賽報名點資格。因為有了這個報名點,不僅能留住培訓機構里的學員,還有機會把別的機構學員吸引過來。

      編輯:龍明潔

      關鍵詞:培訓機構;世少賽;數學老師;華杯賽

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