我們的實驗課真有趣

　　央廣網重慶5月20 消息（記者胡碧瑩）一直以來，基礎教育肩負著培養青少年科技創新教育的職責義務和歷史重任。重慶市江北區華新實驗小學作為重慶市首批示范小學，科技教育工作已成為學校辦學特色和亮點，培養了一大批優秀學子。

　　據了解，2009年以來，華新實驗小學有14名同學榮獲“江北區青少年科技創新區長獎”，4名同學榮獲第二屆“江北區青少年科技創新區長提名獎”。2007年以來，王景龍、章靖川同學先后獲得“重慶市青少年科技創新市長獎”，林贊等4名同學獲“重慶市青少年科技創新市長提名獎”。

　　全面推進科技教育 促進學生個性發展

　　“學校圍繞六年陽光教育，起步精彩人生的辦學理念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，把青少年科技教育納入學校構建陽光校園的重要組成部分，促進學生個性發展。”重慶市江北區華新實驗小學校長江艷談道，學校以校長為首，副校長、教導主任、科研主任、德育主任、專兼職科技教師以及全體班主任形成了教育管理的核心團隊，帶領廣大教師具體實施科普教育工作，充分調動學校、社會、家庭三方面力量，全面推進學校的科技教育工作。

　　在此基礎上，華新實驗小學深入課題研究，成功完成了國家教育部、科技部等五部委實施的課題項目《利用校內外資源開展科普教育活動，培養學生科技素養》子課題研究，該研究實驗室被批準為科技部重點課題項目的試點工作實驗室，學校也被中央教科院評為全國《綱要》實施示范學校。

　　學校多名教師所撰寫的學生科技活動方案獲得國家一等獎，其作品全部錄入全國科技活動資源庫。學校還成功申報了全國重點課題下的一級子課題——《開展機器人教育活動，促進學生信息技術能力》。

　　“引進來、走出去” 形成科技教育合力

　　同時，華新實驗小學非常重視科技輔導員隊伍建設，形成了有梯次、高素質的輔導員群體。

　　“學校每年均邀請全國、市、區以及重慶大學等各級科技教育專家舉辦科普知識講座。通過市、區專家和高校教授悉心指導、深度共建，在提升輔導員的專業發展能力和專業素養的同時，為科技教育工作準確導航、精準定位。”校長江艷表示。

　　除了引進專家進校指導，華渝實驗學校還鼓勵老師們“走出去”。據悉，學校經常組織科技教育團隊參加各級科技教育培訓、科學探索、學術交流和教研活動，參加國家級、市級機器人、航模、無線電測向等教練員培訓。

　　專職輔導員在學習與實踐中，自身能力和水平不斷提高。王顯平成為江北區科技教育工作室掛牌名師，龍精明是全國青少年科技教育協會優秀會員、國家二級空模裁判員，潘寧多次在市、區科學課堂教學現場研討活動中上示范課。

　　并且，通過家長開放日、家長學校大講堂、家校直通車等途徑提高家長科學素養，讓家長參與到學生的綜合實踐活動中，形成科技教育的合力。

　　科技融入課堂 搭建多樣平臺

　　其中，華新實驗小學還將課堂作為實施科技教育的重要途徑，形成了“博雅、興趣、專長”的三級校本課程體系，搭建多樣平臺，組織科技校外行活動，帶領學生參觀科技館、三峽博物館、污水處理廠，親歷縉云山自然保護區，走進居民小區、普通家庭進行科學小調查，并撰寫出調查報告。

　　“學校每年5月舉辦趣味科普校園科技節，小巧手比賽、小發明比賽、金點子發布、科幻繪畫比賽、網頁設計評比等喜聞樂見的實踐活動，激發了學生熱情，參加人數達100%。”校長江艷說，各項活動的舉辦和參與，讓校園掀起了學科學、愛科學、用科學的熱潮。