央廣網廣州1月24日消息（記者鄭澍 通訊員林蔭）1月23日，粵港澳大灣區自然教育工作研討會在廣州海珠濕地舉辦，來自內地和香港、臺灣的自然教育專家共聚一堂，學習交流各地自然教育先進經驗，共同探討如何推進粵港澳大灣區特別是廣東省自然教育體系建設與發展。

　　據廣東省林業局透露，目前廣東省正在制定廣東省自然教育行動計劃，未來2年內將在全省各類自然保護地建設50-100個自然教育中心，并加強粵港澳地區的交流和合作，推進大灣區全域自然教育建設，保護粵港澳大灣區生態環境，建設生態文明。走進自然、了解自然、回歸自然，以自然為課堂的自然教育已日益引起社會各界的廣泛關注。

　　近年來，廣東省順應十八大關于加強生態文明建設的要求，將自然教育作為生態建設的重要內容扎實推進，以全域創建國家森林城市為重要抓手，依托森林公園、濕地公園、自然保護區、風景名勝區等生態游憩地，建設各類型生態科普教育場所，夯實自然教育基礎，開展形式多樣的自然教育活動，建立全民自然教育體系。廣州自然博物館、深圳紅樹林博物館、佛山市山茶科普館、中山樹木園植物館、肇慶竹文化科教館等處具有國內先進水平的自然生態文化科普場館啟動建設，形成了以廣州、深圳、佛山、韶關等區域輻射能力強、示范帶動效果好的自然教育板塊，舉辦了各類自然賽事活動，培育了深圳紅樹林基金會等一批自然教育機構等。

　　在自然教育發展的過程中，還存在了自然教育發展不平衡、培育機構良莠不齊、自然課程單一、自然教育標準不統一等問題，粵港澳如何加強自然教育合作？如何形成良性循環共同保護環境？在研討會上，各專家各抒己見。專家建言，要針對自然教育的短板，建立一個政府、自然教育機構、志愿者、受眾四位一體的良好溝通機制和發展平臺，打通政府與受眾之間、政府與自然教育機構之間的瓶頸，開放很多的自然資源和各類保護地，讓更多的受眾在自然課堂中感受自然之美。

　　廣東省林業局表示，從2019年起，廣東將啟動實施自然教育行動計劃，聯合專家學者、自然教育機構共同制定廣東省自然教育體系和標準，規范各類自然教育保護地的自然教育中心（自然學校），結合具有傳統嶺南特色的竹文化、花文化、茶文化、蘭文化，廣泛開展森林生態文化宣傳活動，豐富自然教育內容和形式，實現公眾自然教育常態化。至2020年，全省將建立50-100個自然教育中心。珠三角地區全力建設珠三角國家森林城市群，至2020年，自然教育普及率達到80%以上；至2025年，自然教育普及率達到90%以上，充分發揮自然教育在廣東省現代林業和生態文明建設方面的作用。