央廣網杭州10月26日消息（記者陳瑜艷 通訊員陳蓓燕）記者從浙江省教育廳了解到，《浙江省中等職業教育“十三五”發展規劃》（以下簡稱《規劃》）近日正式發布。根據《規劃》，到2020年，浙江省將構建起與浙江發展格局和水平相一致、與技術進步和生產方式變革相適應、具有浙江特色和全國領先水平的現代職業教育體系，形成產教深度融合、中高職有機銜接、職普互融互通，學校、企業、社會多元辦學，體現終身教育理念的中職教育發展格局。

　　《規劃》明確了完善職業教育體系、統籌中職教育區域發展布局、提升中職學校治理能力、著力培育中職學生核心素養、強化校企合作和產教融合、全面提升成人繼續教育水平等6項重點工作，將努力實現辦學理念更加先進、育人機制更加有效、發展布局更加科學、優質資源更加豐富、發展環境更加優越等5項發展目標。

　　根據《規劃》，“十三五”期間，浙江省中等職業教育將重點打造“三名”工程，包括以“名校”建設為抓手，推進等級學校建設，重點扶持建設50所辦學條件優良、辦學水平優越、改革示范作用明顯的中職學校，打造成國內領先的中職名校，到2020年，95%的中職學校達到省三級以上標準，并形成一批具有一定品牌的專門化中職學校，促使每個地區骨干中職學校都達到省一級職校標準；以加強“名師”隊伍建設為抓手，建設100個省級名師工作室，著力培養一批教學名師和優秀教學團隊，大力加強和創新職業技術師范教育，擴大職教師資本科培養規模，落實非師范類大學畢業生入職后一年“師范教育+企業實踐”見習培訓制度，完善技術技能人才引進制度，并鼓勵支持行業企業管理人員、專業技術人員和能工巧匠到中職學校從教，鼓勵民間藝人、技藝大師和非物質文化遺產傳承人擔任教學名師；以打造“名專業”為抓手，在專業建設指導委員會的指導下，發揮行業組織、企業人員的指導、評價和服務作用，建設100個品牌專業、100個優勢特色專業，使其能主動適應經濟轉型升級和社會發展需要。

　　此外，《規劃》還提出要全面樹立選擇性教育理念，通過完善“核心課程模塊”+“自選課程模塊”選擇性課程體系、全面實施學分制等舉措賦予學生多樣多次的選擇權；繼續推進現代學徒制試點，大力推進“校企一體共同招生招工（徒）”的招生制度改革、“校企協同、工學結合”的育人模式創新、“互聘共用、專兼結合”的雙導師隊伍建設，建立健全與現代學徒制相適應的教育教學管理制度；創新多元辦學機制，到2020年建成20個由職業院校、行業、企業、科研機構、社會組織等共同參與、促進教育鏈和產業鏈有機融合的示范性（骨干）職業教育集團，并將民辦學校發展納入當地中職教育發展規劃；加快推進職業教育國際交流與合作，實施職業院校師資海外培訓計劃；完善評價和質量監控機制，建立辦學績效發展性評價制度，形成以素質能力評價學生、以教學效果評價教師、以貢獻水平評價學校，教育與產業、校內與校外結合的科學評價機制。

　　為確保《規劃》目標和任務能夠落實，《規劃》還從加強高水平“雙師型”教師隊伍建設、大力促進中職教育信息化建設、加強經費統籌管理、營造良好氛圍等方面提出了保障舉措。