央廣網上海7月19日消息（記者吳善陽 通訊員焦葦）當日喀則市上海實驗學校格�；ㄊ㈤_的時候，在這里奮斗了三年的上海市首批組團式教育援藏工作隊全體專任教師依依惜別，他們留下“美好教育”的豐碩成果，帶著滿滿的家國情懷和對雪域雛鷹的牽掛踏上回家的路。18日晚，上海市教衛工作黨委副書記騰建勇、副巡視員李蔚及市教委職能處室負責同志到機場歡迎援藏英雄凱旋。

　　早上8：00，東山既白，朝霞燦爛。上海市第八批援藏干部總領導倪俊南、日喀則市教育局和日喀則市上海實驗學校的領導、師生代表、學生家長代表等來到路口，為援藏教師們送別。

　　根據中央第六次西藏會議精神，上海首批組團式教育援藏工作隊于2016年6月進藏，由傅欣、陳前、門唯一、朱炯4名管理干部和36名專任教師構成。管理干部是是上海市第八批援藏干部，專任教師原則一年一輪換，先后有三批，共104位，中間有12位同志留任。其中，黨員60人，按進藏時計算，平均年齡36.5歲，最大54歲，最小25歲。19日，第三批專任教師返程，4位管理干部也將于7月21日凱旋，這意味著首批組團式教育援藏全滿結束。

　　三年時間轉眼即逝，上海市組團式教育援藏工作隊從海拔4米的東海之濱到海拔4000米的珠峰腳下，聚焦“美好教育”的理念和愿景，鑄造理念美、制度美、環境美、內涵美、人文美、成果美，形成嚴謹而又美好、規范而又活潑的學校風貌和辦學特色，攻堅克難、開拓創新，開啟了受援單位發展的新篇章，書寫了祖國大家庭各民族各地區情同手足的兄弟情誼。

　　三年來，受援單位以“美好教育”為理念指導，建成書香美麗校園環境，實施美好教育內涵發展，喜報頻傳：高考連續三年上線率100%，中考連續名列自治區前茅，2019年中考成績創歷史新高；受援單位獲得自治區民族團結進步模范集體、自治區強基礎惠民生優秀組織、自治區文明單位等榮譽；工作隊領隊傅欣同志獲得全國脫貧攻堅創新獎、全國扶貧支邊先進個人等榮譽；工作隊被授予上海市“工人先鋒號”稱號。

　　三年來，工作隊帶來了制度優先、規劃引領的學校工作思路。建立了完善的援藏團隊管理制度，提出了“平安型、學習型、快樂型、靚麗型、特戰型”的五型團隊目標，《讓制度為教育援藏保駕護航》作為成功案例被自治區教育廳通過“教育援藏微信”公眾號進行推廣。制定了《上海市“組團式”教育人才援藏三年行動計劃》作為團隊接力援藏的行動指南，提出了“一二三四”的工作思路：即堅持黨建引領下的教師隊伍建設為根本；聚焦德育發展和教學提升兩個工程；創造七彩校園、七彩課程、七彩之星的三個七彩；攻克規范化、標準化、內涵化、信息化的四個難點。清晰的目標和思路指明了日喀則上海實驗學校發展的方向和道路。

　　三年來，工作隊建設了一支勤學愛崗業精的教師隊伍。實踐“教師隊伍才是學校生命力”、“學校也是師訓基地”的理念，建立黨員干部和教師隊伍的梯隊培養機制，實施“支部建在教研組”、“黨小組建在備課組”的黨建教學融合舉措，推行黨員教師示范課制度、黨員教師教學質量監測制度等，發揮黨員的先鋒模范作用。提出“講臺立于國門、責任高于珠峰”的師德要求，將師德作為年終考核、各類評優、職稱晉升的重要指標，建立了“青年教師——成熟教師——骨干教師——學科帶頭人——名師”的教師發展梯隊，系統開展校本研修活動。實行援藏骨干和本地骨干為青年教師進行“雙師帶教”；援藏干部與本地干部實行“一崗雙任”制度；高級教師與青年教師開展微型教學法創新的“聯創”活動。滬藏教師攜手編寫校本教材、優秀教案集70余種。培養自治區學科帶頭人4名、教學能手5名、市級兼職教研員10人。建立了市級名師工作室6個，在全市師訓和學科教學高地建設中發揮頭雁作用。

　　三年來，工作隊開展系統豐富有效的學校德育。從校訓、學校文化、育人目標、校風、學風等多角度詮釋了立德樹人的辦學理念，開展德育能力提升班，舉辦兩屆滬藏德育創新論壇，通過學科教育、學校節慶日集會、班級主題教育、“四講四愛”專題教育、紀念“3.28”、紀念黨的生日、慶國慶等節慶活動、業余黨校、團校、學生干部營等途徑，培養學生熱愛黨聽黨的話、熱愛祖國報效祖國、維護民族團結反對分裂等堅定的政治思想品質，以鮮明的立場和實際行動回答“為誰培養人”的問題。

　　三年來，工作隊大力推進素質教育。創立了精致化管理機制，把學生良好的行為規范養成作為基礎性教育目標。通過從起床、早操、就餐、上課、課間休息到集會、就寢等全時段的精致管理，培養學生遵守法紀、講衛生、愛勞動、文明禮儀、生活自理、節約、呵護集體榮譽等良好習慣，個個成為心理陽光、舉止優雅、富有朝氣的好青年。推進學生社團課程建設，全校學生社團從原來的3個增加到現在的74個，包含學科拓展類、體育運動類、藝術創作類、科探實踐類、社會實踐類。

　　三年來，工作隊建設書香生態智慧的美麗校園。以“書香+生態+智慧+優雅”為辦學條件的優化目標，滬藏兩地共投資1億多元，實施了“泥地綠化+道路硬化+路燈亮化+視野美化”等工程，綠樹成蔭、格�；ㄩ_、移步換景，校園墻面宣傳、亭臺、石刻、主題雕塑、地質科普園、傳統文化墻、藝術走廊等，構成了美麗的校園風景線。建立了遠程教育中心、3D綜合創新實驗室、地質生態體驗館、交互式智慧教學設施、錄播室、自帶虛擬實驗的納米黑板等教學設施和白玉蘭體育場、室內體育館、籃球場、格�；ㄗ闱驁龅冗\動設施，教室、寢室、食堂、辦公室、實驗室等設施全部升級。

　　三年來，工作隊開展規范化、系統化、實效化的教學和教研管理機制。實施教學全過程的嚴格管理，抓好備課、上課、輔導、作業布置與批改、考查考試、學分認定工作等各個環節，引導教師積極探索課堂教學改革，創設以學生為中心的教學環境。通過各個層面的研課、磨課、聽課、評課等活動及時總結有效教學模式。推進基于雙向細目表的科學命題、基于網上閱卷和小題得分統計的精致化質量分析。實施教學末位教師、末位黨員教師的課堂教學跟蹤監測制度，幫助其提升教學質量。開展“魅力教研組”建設，推進教研教改工作。制定《教科研白皮書》，實現教研科研活動規范化、常態化，緊密結合高中新課程改革中出現的各種新問題開展有針對性的研究。學校成為自治區校本研修基地示范校。

　　三年來，工作隊積極推進日喀則市全市的教育工作。牽頭成立了日喀則市組團式教育援藏工作沙龍，倡議成立了日喀則市直屬學校基層黨組織創新聯盟，日喀則市義務教育優質均衡發展合作聯盟和滬藏友好學校海峰合作聯盟，通過黨建論壇、校長論壇、教學論壇、德育論壇和教學工作現場會，向日喀則市18個區縣介紹學校的工作理念和舉措。創建了滬藏友好學校手拉手海峰教育聯盟，上海宋慶齡學校、上海市師范大學附屬中學、上海市共康中學、上海市育鷹學校等滬藏20多所學校參與，多次組織中福會、上海援藏區縣的教育專家為日喀則市進行遠程培訓或者送教進藏，籌集800多萬元物資幫助日喀則市的各級各類教育，最遠送達了海拔5000米的仲巴縣。

　　三年來，工作隊積極參與與貧困戶的結對幫扶。在仁布縣姆鄉和帕當鄉創造了“增產+增值+增效”的扶貧模式，推出了“土豆擴種聯銷”、“家庭花圃”、“鄉村攝影文化基地”、“青稞田邊的黨課”等舉措，特別是幫助仁布縣解決了最后一戶危房的改建難題。在第二福利院開展七彩周末公益課堂，愛心陪伴福利院的學生健康成長，三年來志愿服務時間3000多個小時，成為孩子們喜歡的“上海阿爸”。

　　一次援藏行，終身西藏情。臨別之際，受援單位黨委書記達瓦次仁同志說：“要感謝的話千言萬語，要感謝的事三天說不完。我們要特別感謝你們舍小家為大家來建設祖國邊疆：有的人孩子讀初三、高三，而不能陪伴，有的人孩子剛剛出生就背起行囊遠行，有的人家中老人生病甚至去世都不能盡孝……我們為之感動，我們會永遠記住你們，雪域高原的學生會永遠感恩援藏教師！”