央廣網(wǎng)北京12月10日消息（記者王啟慧）記者從教育部獲悉，日前，教育部研究制定了《中華人民共和國職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）》。圍繞職業(yè)教育的定位、熱點難點、改革發(fā)展實踐等方面，在原法基礎(chǔ)上共修訂調(diào)整41條，新增15條，包括推行學(xué)徒制度、建立職業(yè)教育國家學(xué)分銀行、鼓勵招收職業(yè)教育類別留學(xué)生等內(nèi)容。
《征求意見稿》提出，國家鼓勵發(fā)展多層次的職業(yè)教育，推進多元辦學(xué)，發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，支持社會各種主體廣泛參與職業(yè)教育；將每年5月的第2周定為職業(yè)教育活動周。
由國務(wù)院教育行政部門組織制訂、修訂職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄，建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，宏觀管理指導(dǎo)職業(yè)教育教材建設(shè)，組織開發(fā)職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，會同有關(guān)部門定期組織開展全國性的職業(yè)學(xué)校技能競賽活動。
《征求意見稿》在對職業(yè)教育教師地位提升方面做出了要求。其中提到，將健全完善職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)系列和職務(wù)（職稱）晉升制度，保障職業(yè)學(xué)校教師的權(quán)利，不斷提高其專業(yè)素質(zhì)與社會地位。
設(shè)立職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，加強專業(yè)化教師培養(yǎng)培訓(xùn)；鼓勵、支持地方人民政府設(shè)立專門的職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，鼓勵高等學(xué)校設(shè)立職業(yè)教育教師教育專業(yè)；鼓勵行業(yè)企業(yè)共同參與職業(yè)教育教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。
要求產(chǎn)教融合型企業(yè)、規(guī)模以上企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排一定比例的崗位，接納職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)教師實踐。
在保障職業(yè)教育學(xué)生實習(xí)方面，《征求意見稿》第四十四條在原第三十七條第二款的基礎(chǔ)上，做出了完善修改：
要求企業(yè)、事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)安排實習(xí)崗位，接納職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生實習(xí)，并保障學(xué)生在實習(xí)期間享有休息休假、獲得勞動安全衛(wèi)生保護、接受職業(yè)技能指導(dǎo)等權(quán)利，對上崗實習(xí)的，應(yīng)當(dāng)簽訂實習(xí)協(xié)議，給予適當(dāng)?shù)膭趧訄蟪辍?/p>
學(xué)校和企業(yè)、事業(yè)組織不得安排學(xué)生從事與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的實習(xí)實訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生購買實習(xí)責(zé)任保險，費用納入學(xué)校預(yù)算予以保障。
新增條例中提到，國家鼓勵職業(yè)教育領(lǐng)域的國際交流與合作，支持引進境外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，鼓勵招收職業(yè)教育類別留學(xué)生，支持職業(yè)教育機構(gòu)赴境外辦學(xué)，鼓勵開展多種形式的職業(yè)教育資格資歷互認(rèn)。
