四年時光一晃而過，六七月份的校園里彌漫著畢業(yè)的氣息，2016年全國有765萬畢業(yè)生的身份將由“大學生”變成“職場新人”。十多年的校園生活即將結束，新的一頁也將來臨，“我覺得我們是‘畢業(yè)生’，也是‘社會新人’，一切都需要重新開始，雖然工作找到了，但還是有些小緊張、小興奮�！泵鎸τ浾叩奶釂�，畢業(yè)生們說出了自己的想法。

　　“我要到西藏去”

圖為周口師范學院畢業(yè)生劉凱在校門口留念。本人供圖

　　周口師范學院畢業(yè)生劉凱被學校推薦，即將前往西藏工作。他坦言，走出校門后對未來充滿了期待，但也有一些擔憂。他說：“從在校生變成畢業(yè)生，我成為了一名真正的社會人，意味身上的擔子變重了，而且面對的挑戰(zhàn)也是前所未有的�！�

　　站在就業(yè)的十字路口，劉凱徘徊了很久，他一直夢想發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在一線城市成為一名新聞工作者�？膳c父親商量一番后，最終選擇到西藏基層工作。

　　劉凱的父親是村里一名老黨員，在他看來，基層工作直接和老百姓接觸，能切切實實地服務老百姓，這些都影響著劉凱的就業(yè)選擇。

　　劉凱說，近些年，當地發(fā)生了地震、泥石流、暴洪等災害，通過新聞報道發(fā)現，平時不被看好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部都沖在第一線，搶險救災、轉移安置群眾、搬運物資，受到當地群眾的稱贊，這讓他對基層工作有了更深的認識。所以當被問及為什么會選擇西藏時，他篤定地回答道：“我要到西藏去，我要在那里實現我的價值�！�

　　“大城市對一名畢業(yè)生固然有很強的吸引力，但農村的天地同樣廣闊。雖然相對大城市那里經濟落后，基礎設施不完善，但基層更需要有激情的青年，有需要就是價值�！眲�凱告訴記者，還有一個多星期，就要奔赴西藏，開始崗前培訓，隨后將根據組織安排在西藏基層從事相關工作。