“戊戌年歲，西蜀之中；吉士弱冠，佳人桃李。歌在錦城，不覺(jué)何時(shí)風(fēng)雨過(guò)；學(xué)在交大，忽感已到離別時(shí)。回首四年，頗有思感，提筆著文，托吾真心……”

　　本文圖片均來(lái)自成都商報(bào)客戶端

　　一篇洋洋灑灑的《電氣三班畢業(yè)賦》，讓不少人嘆為觀止，讓人難以想象的是，這首《畢業(yè)賦》甚至出自于一位理工男之手，他就是西南交通大學(xué)電氣工程專業(yè)本科畢業(yè)生王一鳴。

　　“最好的畢業(yè)的禮物，是把你的名字寫(xiě)進(jìn)我的賦里。”這首古文賦記錄了王一鳴所在班級(jí)全班34位同學(xué)，在成都的相識(shí)、相知的4年大學(xué)生活。

　　回首同窗四年，光陰如梭，王一鳴把最美好的祝福，都寄托在了這篇用全班同學(xué)名字所做的畢業(yè)賦里，讓這份特殊的畢業(yè)禮物變得格外珍貴。

　　談起創(chuàng)作的初衷，王一鳴說(shuō)，論文答辯之后，大家就要各奔東西，自己和同學(xué)之間的感情十分深厚，就想留下一份特殊的紀(jì)念。因?yàn)橹�前學(xué)校校慶時(shí)，自己也寫(xiě)過(guò)古文詩(shī)詞，所以這次就想嘗試著把全班同學(xué)的名字放在一起、作一篇畢業(yè)賦，這樣今后同學(xué)再看到這個(gè)作品的時(shí)候，就能記起每一個(gè)人名字，也充滿了意義。

　　說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)的王一鳴，僅用了一個(gè)下午就完成了這篇作品，發(fā)在班級(jí)群里，讓大家提提建議，同學(xué)們紛紛夸贊王一鳴有心、有文采，都說(shuō)這是收到的最棒的畢業(yè)禮物，并且要把這篇《電氣三班畢業(yè)賦》印在畢業(yè)冊(cè)上。

　　提起這些，王一鳴有些不好意思地說(shuō)：“我覺(jué)得我的文采并不好，只能算是理工男里比較文藝一點(diǎn)的而已，這樣的作品也是獻(xiàn)丑了。”其實(shí)，為了寫(xiě)好這個(gè)賦，王一鳴下了很多功夫，他專門用字典查了同學(xué)們名字的含義，也參照了《滕王閣序》的格式，并反復(fù)斟酌詞句用法。

　　而王一鳴的同學(xué)則表示，“文采如何是其次，最重要的是這份心意十分難得，每一個(gè)同學(xué)被賦予名字時(shí)，都飽含了父母美好的寓意，王一鳴把這些美好和期愿，完美地融進(jìn)了《畢業(yè)賦》里，已經(jīng)十分令人佩服啦。”

　　王一鳴深愛(ài)著自己的班級(jí)，也很舍不得這些相伴4年的同學(xué)，他用這篇畢業(yè)賦中的話與大家共勉：光陰似箭，莫等爛柯方悔晚；韶華如梭，勿待落花恨遲摘。天道曲曲，多難殷憂興吾運(yùn)；前路漫漫，動(dòng)心忍性希前哲。

　　（原題為《理工男的浪漫：交大小伙把全班同學(xué)的名字，都寫(xiě)進(jìn)了<畢業(yè)賦>里》）