段澤裕在牛津大學圣瑪麗教堂參觀。近千年的歷史以及宏偉壯麗的建筑使他感受到了文化的厚重。

　　胡璇身后的教學樓是她平時的學習場所。在這里她積極學習知識，感受海外文化。

　　海外求學的首要任務是求新知、擴眼界。因此，在留學期間利用好所在學校的資源、全方位提升自我，是提高留學性價比的關(guān)鍵。

　　利用學術(shù)資源

　　學習海量知識

　　提高留學的性價比，最好的方式即是充分利用所在學校的學術(shù)資源，盡可能多地汲取知識。選修高質(zhì)量的課程、聽有意義的講座、與教授直接對話等，都是很有效的方式。在澳大利亞悉尼大學讀書的胡璇認為，“教授對于一些問題有更深刻的見解，并且他們能將自己獨特的觀點講解到位，讓人易懂�！贝送�，教授也能提供課下輔導，幫助學子更好地完成研究、求取知識。就讀于加拿大不列顛哥倫比亞大學的大凝（化名）說，“在校內(nèi)，學生只要提前約好時間，就可以和教授在課下見面，進行討論，一起開展研究，許多教授還會給出很好的建議�！�

　　其次，想要盡可能多地獲取知識，完成自我提升，圖書館是一個不可錯過的資源。于悉尼大學就讀的哈尼（化名）說，“悉尼大學是南半球最古老的大學，擁有多個圖書館，每個圖書館都有海量的書籍�！睋�(jù)在美國留學的小娣（化名）介紹，除了大量的文獻外，美國大學的圖書館還可以免費下載諸多軟件。學子可在圖書館中閱讀文獻、下載軟件，完成課題研究，豐富專業(yè)知識。

　　第三，高校的各種講座、研討會也是開闊眼界、提升技能的好渠道。例如，不少海外高校會設有寫作指導中心，幫助同學提高寫作能力。大凝說，“學校經(jīng)常會舉辦不同的專題研討會，既有如何更好使用辦公軟件的小型研討會，也有分析股票債券公司運營的大型研討會�！睂W子若能根據(jù)自己的需求，在研討會中習得所需技能，極有利于自我提升。

　　運用求職資源

　　儲備職場技能

　　大學所能提供的求職資源，也是留學資源的一個重要部分。依托學校的平臺，運用好求職資源，是提高留學性價比的又一個舉措。

　　許多海外高校都配備有職業(yè)服務中心，負責收集與發(fā)布實習、就業(yè)招聘信息，也能幫助學生修改簡歷、準備面試并解答與就業(yè)相關(guān)的問題。不少學校還建立了完善的校友網(wǎng)，方便學生利用校友資源求職。大凝就讀的是商科專業(yè)，學校很重視商科學生的就業(yè)問題，為此還特地設置了商科就業(yè)中心。大凝充分利用這一資源，除了得到上述服務外，還獲得了人際交往技能方面的培訓。學子可根據(jù)職業(yè)服務中心提供的服務與建議，在求學期間提前建立職場認知、培養(yǎng)職場技能，為將來就業(yè)做好準備。

　　現(xiàn)在，越來越多的海外學子選擇畢業(yè)后歸國就業(yè)，但往往會擔心海外學校提供的求職建議不適用于國內(nèi)市場。事實上，在國際學生眾多的海外大學，職業(yè)服務中心的建議也是面向國際、多元、實用的。就讀于英國牛津大學的段澤裕說，“國內(nèi)外就業(yè)市場雖然有著較大的差別，但只要將自己的需求向職業(yè)服務中心的老師表達清楚，與老師溝通到位，還是能得到諸多實用幫助的�！�

　　把握文化資源

　　主動認識世界

　　留學是一種投資，它不僅是對未來物質(zhì)生活的投資，也是對精神世界的投資。了解留學目的國的風土人情、感受異域文化特色，既能讓學子感受到世界的精彩，也能幫助他們養(yǎng)成多維的思考方式、包容的文化心態(tài)，這將對其日后的生活產(chǎn)生長遠影響。因此，要想提高留學性價比，對文化資源的利用也不可忽視。

　　許多海外大學內(nèi)建有博物館，還會定期舉辦各種文化活動。段澤裕在牛津大學就讀期間，正好遇上莎士比亞逝世400周年的紀念活動。學校為學生提供了觀看戲劇的機會，段澤裕借此機會感受了英國的戲劇文化與古英語的魅力。大凝就讀的學校內(nèi)有著名的人類學博物館，在那里，她了解了不列顛哥倫比亞原住民的藝術(shù)，這為她提供了新的思考視角。

　　不少海外大學所在城市的文化氣息濃厚，遍布博物館、美術(shù)館、歌劇院等，學子可在學習之余前往參觀，陶冶情操、提高個人的人文素養(yǎng)。小娣就利用閑暇時間參觀了紐約大都會博物館、芝加哥美術(shù)館等，收獲了不錯的文化體驗。胡璇也利用假期游覽了澳大利亞的多個城市，在旅程中，她感受到了不同于國內(nèi)的生活方式，覺得既有趣又有收獲。

　　《 人民日報海外版 》（ 2017年11月16日 第 09 版）