原標(biāo)題：找準(zhǔn)高校思想政治工作的著力點(diǎn)（治理之道）

　　做好高校思想政治工作是一項重要的戰(zhàn)略工程，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問題，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高校思想政治工作，召開全國高校思想政治工作會議，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，將高校思想政治工作提升到新的高度。新形勢下，高校要貫徹落實習(xí)近平同志重要講話精神和黨中央決策部署，找準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)，努力提高思想政治工作水平。

　　把握好學(xué)生這個主要工作對象。高校開展思想政治工作，主要工作對象是學(xué)生。大學(xué)是人一生中世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段。高校應(yīng)遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律，準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想政治狀況，聚焦學(xué)生做好思想政治工作。目前，高校學(xué)生大多為“95后”，他們思想活躍，接受新觀念、新事物較快，可塑性較強(qiáng)。高校要將社會主義核心價值觀教育貫穿于思想政治工作全過程，引導(dǎo)學(xué)生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。大學(xué)生活總少不了一些迷茫與困惑，高校思想政治工作要注重為學(xué)生解疑釋惑，及時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社會實踐中遇到的困惑，讓他們明確人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何用心以及做什么樣的人等重要問題，不斷提升思想政治工作的親和力和針對性。

　　利用好課堂教學(xué)這個主渠道。課堂教學(xué)是高校開展思想政治工作的主渠道，也是以馬克思主義理論教育引導(dǎo)學(xué)生的主陣地。高校思想政治工作要堅持用馬克思主義指導(dǎo)課堂教學(xué)，為學(xué)生成長奠定科學(xué)的思想政治基礎(chǔ)。一是創(chuàng)新課堂教學(xué)方式。高校思想政治理論課應(yīng)改變灌輸說教的方法，探索啟發(fā)式、研討式教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)的吸引力和感染力。二是整合教學(xué)資源。做好高校思想政治工作不僅僅是思想政治理論課的任務(wù)，其他課程都要守好一段渠、種好責(zé)任田，合力打造專業(yè)課、社會實踐課等與思想政治理論課同向同行、協(xié)同發(fā)聲的課堂教學(xué)體系。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生的引路人。做好高校思想政治工作，離不開一大批政治立場堅定、師德師風(fēng)優(yōu)良的教師在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生廓清各種思想迷霧，將真善美的種子植入學(xué)生內(nèi)心深處。因此，高校要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)和畢業(yè)兩個時間節(jié)點(diǎn)。經(jīng)驗表明，新生入學(xué)后和畢業(yè)生離校前是各類校園事件的高發(fā)期。在這兩個時期，學(xué)生往往心理壓力較大，思想情緒波動較為明顯，高校思想政治工作應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注。一是建立“點(diǎn)面聯(lián)動”機(jī)制。所謂“點(diǎn)”，就是要善于利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入黨儀式等重要時間節(jié)點(diǎn)，開展特色鮮明、感染力強(qiáng)的思想政治主題教育。所謂“面”，就是要針對剛?cè)雽W(xué)新生和即將畢業(yè)學(xué)生的思想特點(diǎn)，經(jīng)常開展形式多樣的活動，為學(xué)生解疑釋惑、緩解壓力。二是建立“多維互動”機(jī)制。整合學(xué)生、家長、學(xué)校、政府以及社會等多方力量，增強(qiáng)各方之間的溝通協(xié)調(diào)和交流合作，構(gòu)建多維度、立體化的思想政治工作機(jī)制。比如，對剛?cè)雽W(xué)的新生，要多與學(xué)生家長溝通，了解掌握其思想狀況；對即將畢業(yè)的學(xué)生，要從多方面入手幫助其解決最為關(guān)心的就業(yè)問題，把解決思想問題與解決實際問題緊密結(jié)合起來。

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　　《 人民日報 》（ 2017年03月26日 05 版）