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　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”趁著春暖花開(kāi)和小伙伴們集體出游，大概是學(xué)生時(shí)代最開(kāi)心的時(shí)刻。而如今，孩子們的眼中除了課本和電子屏，還看得見(jiàn)春天嗎？

　　“當(dāng)下中小學(xué)生校外活動(dòng)越來(lái)越少，這顯然與素質(zhì)教育相悖，應(yīng)該增加中小學(xué)生戶外集體活動(dòng)的時(shí)間。”重慶教育管理學(xué)校黨委副書(shū)記熊明呼吁。

　　記者走訪重慶主城區(qū)的學(xué)校了解到，多所學(xué)校表示有兩三年未組織過(guò)春游秋游了，另有幾所學(xué)校表示近幾年少有舉行春游。沙坪壩區(qū)一所小學(xué)的老師告訴記者，主管部門對(duì)學(xué)校組織春游并沒(méi)有明確的態(tài)度，既不鼓勵(lì)也不禁止，學(xué)校承受著很大的安全壓力，因此也沒(méi)舉行此類活動(dòng)。

　　“過(guò)去，辦學(xué)條件雖然差，學(xué)校還時(shí)不時(shí)組織學(xué)生春游。素質(zhì)教育發(fā)展到今天，學(xué)校反而不敢組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)了。”一位小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。

　　“我還是希望孩子能多參加春游這樣的活動(dòng)，這樣不僅可以親近自然，而且對(duì)孩子性格的塑造也有好處。”重慶市南開(kāi)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)楊女士告訴記者。

　　許多學(xué)校在組織學(xué)生校外活動(dòng)方面謹(jǐn)慎有余。“因?yàn)椴蛔鍪裁词虑橐矝](méi)有，一旦出了安全問(wèn)題，組織者會(huì)承擔(dān)責(zé)任”。

　　“隨著教育綜合改革的深入推進(jìn)，尤其是為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入生活大課堂、實(shí)踐大課堂、社會(huì)大課堂，應(yīng)是教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。”重慶市教科院德育研究中心副主任楊昌弋說(shuō)。

　　對(duì)此，熊明建議，政府要為學(xué)校、教師無(wú)限安全責(zé)任松綁；教育管理機(jī)構(gòu)要出臺(tái)鼓勵(lì)支持學(xué)校開(kāi)展校外活動(dòng)的具體規(guī)定；采取家庭為主、政府補(bǔ)貼的方式，為學(xué)生購(gòu)買合理的“意外傷害保險(xiǎn)”。 （記者 胡航宇 實(shí)習(xí)生 賈宇涵）