中國科協(xié)將與教育部共同繼續(xù)開展英才計劃 培養(yǎng)優(yōu)秀中學生
2016-02-16 09:58:00 來源:新華網(wǎng)
新華網(wǎng)北京2月15日電 “英才計劃2015年度工作總結(jié)會”15日在中國科技會堂召開。全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席、英才計劃專家咨詢委員會名譽主任韓啟德在會上表示,英才計劃自2013年啟動至今已經(jīng)培養(yǎng)了1159名優(yōu)秀中學生,他們正在成長為國家優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才。
中國科協(xié)黨組書記、常務副主席、書記處第一書記尚勇,教育部副部長、黨組成員林蕙青出席會議并講話。英才計劃專家咨詢委員會主任、中國科學院副院長、黨組成員王恩哥,英才計劃專家咨詢委員會副主任、中科院院士楊玉良、中國科協(xié)黨組成員束為,中國科協(xié)、教育部有關(guān)負責人,全國15個試點省市科協(xié)、教育主管部門以及來自北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、中國科技大學等20余所試點高校的相關(guān)負責人出席會議。會議由中國科協(xié)黨組成員、書記處書記徐延豪主持。
“英才計劃”是中國科協(xié)和教育部為貫徹全國科技創(chuàng)新大會精神,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的要求,于2013年在全國部分重點高校而開展的中學生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃(簡稱“英才計劃”)試點工作。
本次大會總結(jié)了英才計劃2015年度試點工作,集中展示了學生培養(yǎng)成果,并安排部署了2016年試點工作,2016年,中國科協(xié)與教育部共同繼續(xù)開展英才計劃試點工作,組織20所重點高校培養(yǎng)600名左右中學生。
韓啟德對英才計劃三年來的工作給予了充分肯定,他強調(diào):“科學的發(fā)展要靠人才,中國進入創(chuàng)新型國家行列,最關(guān)鍵的因素是人才,特別是創(chuàng)新性人才。英才計劃雖然取得了成績但是還需完善,把工作做實,做細,需要科學組織、教育主管部門高校和中學齊心協(xié)力培植英才成長的沃土,讓我們共同培育的英才早日服務于國家、服務于人民!
尚勇就英才計劃如何創(chuàng)新學生培養(yǎng)模式,如何對參與培養(yǎng)的英才學生建立追蹤機制等相關(guān)問題提出了要求。他表示:“搭建英才計劃這個平臺,其目的是不但為青少年們傳授科學知識,更是通過著名科學家言傳身教培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)他們的科學精神、科學道德,營造濃厚的科學文化氛圍,使更多的青少年脫穎而出,健康成長。”尚勇表示,為了做好英才計劃的進一步的試點工作,科協(xié)將在以下幾個方面加強工作:加強與教育部的密切協(xié)作,找準切入點,切實做好“三個銜接”;加強專家咨詢委員會和學科工作委員會的作用,充分發(fā)揮各學科工作委員會的指導作用,促進各學科培養(yǎng)工作的積極發(fā)展;加強學生的選拔和培養(yǎng)工作。各省級管理辦公室高校和中學嚴把學生選拔工作,不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
教育部林蕙青副部長在會上表示,“創(chuàng)新是國家興旺之基,是民族進步之魂,是推動社會發(fā)展的必須之力。創(chuàng)新人才是國家競爭力的決定性因素,拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作意義重大,教育部將與中國科協(xié)緊密配合,大力支持推動實施英才計劃。”
在隨后召開的英才計劃專家咨詢委員會第三次全體會議上,數(shù)學、物理、化學、生物和計算機五個學科工作委員會分別向?qū)<易稍兾瘑T會匯報了2015年度工作和2016年工作要點。上海交通大學校長、物理學科工作委員會主任張杰院士代表物理學科建議“設(shè)立副導師制,由當?shù)刂袑W的高中老師和當?shù)卮髮W老師為副指導教師,重點高校的導師為組織聯(lián)合培養(yǎng)!睆埥鼙硎,利用英才計劃這個平臺,注重向西部傾斜的原則,特別增加新疆、西藏地區(qū)的學員和指導教師,讓這些地區(qū)的學生得到更好的教學資源。
會議討論并通過了《英才計劃專家咨詢委員會工作規(guī)則》和《英才計劃學科工作委員會工作辦法》。據(jù)了解,這兩個文件的出臺,將為加強對英才計劃工作指導,推動英才計劃項目工作的順利實施,進一步充分發(fā)揮學科工作委員會作用,加強學科發(fā)展、學科管理中宏觀決策的科學化、民主化,發(fā)揮積極推動作用。
編輯:單曉琳
關(guān)鍵詞:英才;培養(yǎng)模式;學科管理;培養(yǎng)學生;中學生
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2015-11-06 09:20:55
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2015-08-31 19:01:11
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2014-03-19 11:01:16
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