央廣網(wǎng)河南分網(wǎng)1月26日消息 （本網(wǎng)特別報道組）1月26日,鄭州市金水區(qū)緯五路第二小學(xué),在一處臨街建筑里,書架錯落,新書琳瑯滿目,環(huán)境清新雅致,一群孩子正在聲情并茂地朗誦。由河南日報報業(yè)集團大河書局聯(lián)合鄭州市金水區(qū)教體局建設(shè)的全省首家校園閱讀中心——緯五路二小校園閱讀中心今天正式啟用,河南日報報業(yè)集團大河書局實施的“閱讀河南,書香童年”全民閱讀項目也同步啟動。

　　據(jù)悉,真正實現(xiàn)免費閱讀,讓所有孩子享受閱讀公平。長期以來,大河書局致力于校園書店建設(shè),在調(diào)研中他們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)中小學(xué)校圖書館、閱覽室存書陳舊,圖書流通慢,且閱覽環(huán)境差,無法滿足師生閱讀需求。學(xué)生課外閱讀只能靠購買,或者到公共圖書館借閱,十分不便。

　　如果能讓孩子們不花錢就能讀到喜歡的書,那該多好啊。一個計劃逐漸在大河書局人心里形成。通過反復(fù)論證,“閱讀河南,書香童年”全民閱讀計劃設(shè)計出來。該方案報送到國家新聞出版廣電總局,得到高度認可。方案傳到金水區(qū)教體局,局長李正立即表示全力支持,并決定把學(xué)校周邊的門面房收回,與大河書局一起打造新型校園閱讀中心。

　　緯五路第二小學(xué)校長曹鵬舉是第一個吃螃蟹者,他首先將學(xué)校門口的臨街房收回,從圖紙設(shè)計,到裝修施工,圖書上架,短短兩個月內(nèi),首家校園閱讀中心迅速建成。按照規(guī)劃,校園閱讀中心將根據(jù)學(xué)生不同年齡段的智力和心理發(fā)展程度,把在校學(xué)生分為啟蒙閱讀、興趣閱讀、拓展閱讀三個階段。并為不同階段學(xué)生制定科學(xué)閱讀計劃,免費提供不同的圖書品種,指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)而有針對性的閱讀。

　　打通校園與社會界限,既服務(wù)師生閱讀,又滿足周邊市民文化生活需求。

　　長期以來,中小學(xué)生有渴求免費讀書、讀好書的愿望,如何打開孩子們的心靈之窗,推倒將校園和社會隔離的那面墻,成為大家共同研究的話題。如今,這所校園閱讀中心很好地解決了這個困擾教育部門和企業(yè)的難題。緯五路二小校校長曹鵬舉說:“閱讀中心有前后兩扇門,一扇門面向?qū)W校校園,對學(xué)校師生開放;另一扇門面向街道,對社會大眾開放,打通校園與社會的界限。學(xué)校圖書館直接搬到了這里,大河書局免費為學(xué)校提供的180個品種、近2萬冊圖書,讓孩子們沐浴在知識的海洋里……”

　　“孩子們每天的閱讀課都可以在這里上閱讀課。”據(jù)中心工作人員介紹“為了保證孩子們的安全,確保提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境,我們在學(xué)生上閱讀課的時候,關(guān)閉對外的大門;閱讀課以外的時間再打開外面的大門,對外開放,滿足周邊市民文化生活需求。”

　　在這里,周邊居民可以享受購書、借書、休閑閱讀及其他文化服務(wù)。據(jù)稱,校園閱讀中心還將開設(shè)四點半課堂,免費為放學(xué)后沒被及時接回家的孩子輔導(dǎo)作業(yè)。這里還可以供學(xué)校師生開展社會實踐活動,為學(xué)生提供創(chuàng)客空間,展示學(xué)生的手工作品等。

　　河南日報報業(yè)集團大河書局董事長、總經(jīng)理李建峰介紹,同時啟動的“閱讀河南,書香童年”全民閱讀項目預(yù)計總投資2.6億元,計劃在三年時間內(nèi),升級、改造省內(nèi)1000所義務(wù)教育階段學(xué)校圖書館及閱讀設(shè)施,并以此為基點惠及3000所農(nóng)村中小學(xué),帶動200萬家庭,輻射近800萬有效人群進行閱讀。

　　啟動儀式當(dāng)天,中國少年兒童出版社、中國國家地理雜志社、《十月少年文學(xué)》雜志社等出版機構(gòu),同大河書局一起,向緯五路二小的“閱讀小達人”捐贈了一批圖書、期刊。他們紛紛表示,相信會有更多出版公司、發(fā)行企業(yè)及有志之士投身這項公益事業(yè),激發(fā)孩子們的讀書熱情,傳承中華民族優(yōu)秀文化。

　　河南日報報業(yè)集團總經(jīng)理張光輝表示,作為建設(shè)文化河南的重要力量,營造書香社會氛圍,促進我省文化事業(yè)發(fā)展,河南日報報業(yè)集團責(zé)無旁貸。隨著國家經(jīng)濟實力的不斷提升,廣大人民群眾對精神文化的需求不斷提高,“緯五路二小校園閱讀中心是一個新的開始,一直以來,我們利用河南日報報業(yè)集團的媒體優(yōu)勢,在全省廣為宣傳,大力開展全民閱讀推廣活動。未來我們將在全省大中專院校、中小學(xué)校建設(shè)更多校園閱讀中心,條件成熟一個,開設(shè)一個,使先進文化在校園落地生根,營造書香校園良好氛圍�！�