“孩子說她畢業(yè)以后也要回來廣西，和你一樣當老師。”電話里，一名曾得到過蘇家珍幫助的進城務(wù)工者開心地和蘇家珍分享自己女兒的情況。
南寧市第十四中學語文教師、科研處主任蘇家珍（右一）指導學生寫作文（央廣網(wǎng)發(fā) 農(nóng)顯峰攝）
與教師職業(yè)結(jié)緣
2003年，還在廣西師范學院中文系就讀的蘇家珍參加了一次教育實習。也就是在這一段實習經(jīng)歷里，蘇家珍真切地感悟到了教育這項工作不同尋常的意義。孩子們純真的笑臉、渴求知識的眼神深深觸動了蘇家珍。原本對自己的未來規(guī)劃還懵懵懂懂的蘇家珍，就在那時明確了自己人生的方向，堅定了成為一名老師的信念。
南寧市第十四中學語文老師、科研處主任蘇家珍為學生準備開學禮物（央廣網(wǎng)發(fā) 農(nóng)顯峰攝）
2004年，大學畢業(yè)后，蘇家珍進入中學開始了她的教書生涯。入職第一天，蘇家珍就承擔了班主任工作，這份工作她一做就做了十五年。從經(jīng)驗不足的稚嫩，走向教之有方、循循善誘的成熟，她一路跌撞摸索，積淀成長。懷著滿腔熱血，蘇家珍內(nèi)心只有一個信念：要對每一位學生負責，要用心陪伴關(guān)愛每一位學生的成長。帶著這個信念，如今，蘇家珍走過了長達17年的教育旅程。
“教師這份職業(yè)，從來都不是以利益為根本的。教育做的是育人的工作，它最令人欣慰的地方就是，你可以看到學生在你的陪伴引導下不斷地成長，它總能帶給你如春種秋收般的收獲喜悅。而學生的成長只有一次，它不像一些零件的生產(chǎn)線，制造次品后會有返修的機會。所以，我們做老師一定要更用心、更負責才行�！碧K家珍在接受采訪時說道。
進城務(wù)工子女的“守護者”
2005年的一天，蘇家珍下班途中路過一家水果攤。買水果期間，水果攤主不經(jīng)意談起了他們這些進城務(wù)工者的孩子無人看管的窘境。也正是因為這一次閑聊，蘇家珍開啟了長達5年對進城務(wù)工子女的義務(wù)輔導。
蘇家珍（右一）在課間與學生互動（央廣網(wǎng)發(fā) 農(nóng)顯峰攝）
閑聊中，蘇家珍了解到，城中村里像這樣的孩子還真不少，年齡集中在5歲至14歲。因為父母們忙于生計，疏于對子女的指導，孩子們的學習成績普遍不是很理想。孩子們的課余時間和休息時間只能在周邊街道玩耍，城中村里車來車往，父母們也十分擔心孩子們的安全。
由此，蘇家珍萌生了要幫助這些進城務(wù)工子女的念頭。于是她主動提出：利用周末時間給長堽村的一些進城務(wù)工子女提供義務(wù)輔導，幫助孩子解決學業(yè)上的問題，也幫忙緩解了進城務(wù)工人員的后顧之憂。
開始做這份義工的時候，各方面條件都很簡陋。沒有教室，蘇家珍就在城中村的一處樓頂天臺上擺上桌椅，這就成了一個簡陋的教室；不會歌舞，蘇家珍就在網(wǎng)上搜索歌曲，跟著視頻一遍遍學；缺少畫紙，蘇家珍就帶著孩子們用舊掛歷背面的空白頁，畫出未來生活的樣子。
“那時候感覺真的非�？鞓�，因為自己能夠盡己之力用這樣的方式去陪伴、影響了一群孩子，也能給那些需要幫助的家庭帶去一些慰藉�！碧K家珍回憶起5年的義務(wù)輔導經(jīng)歷說道。
后來，在蘇家珍的影響下，之前得到過蘇家珍義務(wù)輔導的一個女孩也選擇從事教師行業(yè)，也就有了本文開頭那一幕的出現(xiàn)。
奉獻精神的“傳遞者”
2020年底，蘇家珍收到了現(xiàn)已就讀高二年級的2019級畢業(yè)生胡燕楠的信息。信息中提到，因成績優(yōu)秀，胡燕楠所在高中給胡燕楠獎勵了一筆獎學金。胡燕楠希望把自己人生中的第一筆獎學金捐給需要幫助的人。原來，胡燕楠讀初中時就了解到，自己的班主任蘇家珍老師義務(wù)輔導進城務(wù)工子女，經(jīng)常向鄉(xiāng)村學校的孩子送溫暖、獻愛心。她受到了蘇家珍老師的感染，她也希望自己能像蘇老師一樣奉獻愛心，把獎學金用在最有意義的事情上。
“胡燕楠的善良無私讓我感動，我所做的一些事情能夠給這孩子如此積極的影響，我也很欣慰。所以，我一定會和她一起去做這些有意義的事。”蘇家珍說。
2020年12月25日，蘇家珍和胡燕楠共同購買近200本課外閱讀書籍以及一些衣物，送到了馬山縣古棠小學、加顯小學孩子們的手中。
蘇家珍所任教班級成績優(yōu)秀，近五年來，她先后承擔二十余次市（縣）級以上的示范課，開展教育教學專題講座近百場，有較高知名度。她先后獲得“全國優(yōu)秀教師”“廣西青年五四獎?wù)隆钡戎T多榮譽稱號。
面對自己獲得的種種榮譽，蘇家珍表示：“這些榮譽是對我們教師這一職業(yè)的肯定，它是屬于許許多多為教育貢獻心力的老師的。對于我個人來說，這些榮譽意味著使命更重，責任更大，會一直激勵我前行不輟�！�
蘇家珍說：“作為新時代的女性，我覺得必須要有責任和擔當?shù)囊庾R。女性不能僅僅局限于干好自己的職業(yè)，還應(yīng)該將自己的力量放大，有更多的擔當和奉獻。”（韋慷）
