央廣網(wǎng)北京9月10日消息（記者杜希萌 沈靜文）據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，今天是我國第32個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。截至2015年，全國各級各類學(xué)校已有專任教師1539萬人。教育部表示，各地要完善惠師措施，努力保障教師各項(xiàng)權(quán)益。

　　教育部教師工作司司長王定華介紹，當(dāng)前我國教師數(shù)量不斷增加，教師隊(duì)伍年齡學(xué)歷結(jié)構(gòu)也不斷優(yōu)化，中青年教師正在成為中小學(xué)和高校教師的主體。教育部已經(jīng)完成了對各省的中小學(xué)教師支撐制度改革，實(shí)施方案的審核批復(fù)，推動校長、教師交流輪崗，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步在全國部署與啟用全國教師管理信息系統(tǒng)。

　　教育部表示，各地各校要以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步完善利教惠師政策，改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，保障教師合法權(quán)益，提高教師地位待遇，尤其是要重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)村一線教師、受災(zāi)教師、離退休老教師、貧困教師，深入教師準(zhǔn)入、職稱、評價(jià)、薪酬等方面的改革。改善教師管理，激發(fā)教師活力，目前全國近600個連片特困地區(qū)縣已經(jīng)實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，100萬鄉(xiāng)村教師因此受益。陜西、遼寧、山東等10多個省份也實(shí)施了城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教師職工編制標(biāo)準(zhǔn)。

　　王定華表示，下一步教育部將對各地落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的情況進(jìn)行督察。鄉(xiāng)村教師的地位、待遇、職業(yè)榮譽(yù)感有所提升，一些地方的鄉(xiāng)村教師開始出現(xiàn)了回流的情況。教育部也將加大對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，個別按兵不動的地方，對他們進(jìn)行問責(zé)。