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      央廣網(wǎng)

      河北、遼寧等8省市公布高考綜合改革試點(diǎn)方案

      2019-04-24 07:47:00來源:央廣網(wǎng)

        央廣網(wǎng)北京4月24日消息(記者李欣)據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道,昨天(23日),作為全國第三批啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)的8個(gè)省份,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶分別發(fā)布了本省的高考改革實(shí)施方案,明確從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施“3+1+2”模式。這也意味著,高考綜合改革進(jìn)入了由東部改革試點(diǎn)轉(zhuǎn)向中西部推廣的新階段。

        到底什么是“3+1+2”模式?各省在穿好高考“統(tǒng)一服裝”的同時(shí),還搭配了哪些“地方配飾”?新高考將給“00后”考生們帶來怎么樣的選擇和未來?

        根據(jù)各地公布的實(shí)施方案,8省市的方案為“3+1+2”模式。“3”為全國統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語,是所有學(xué)生的必考項(xiàng)目;“1”為首選科目,考生須在物理、歷史科目中選擇一科;“2”為再選科目,考生可在化學(xué)、生物、思想政治、地理4個(gè)科目中選擇兩科。

        從2021年起,8省市新高考考生總成績由統(tǒng)一高考科目成績和學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績構(gòu)成,滿分750分。其中,統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語使用原始成績計(jì)入考生總成績,每門滿分150分。在選考科目中,物理或歷史使用原始成績計(jì)入考生總成績,每門滿分100分;考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中自主選擇的兩門科目按等級賦分后計(jì)入考生總成績,每門滿分100分。

        已經(jīng)是再選科目為什么還要實(shí)行等級賦分?對此,遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,由于再選科目中,不同學(xué)科試題難度存在差異,以及報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體也不同,選考科目的原始分不具有可比性。比如,考生甲選考政治,考生乙選考化學(xué),兩人都考了80分,但考生甲在選考政治考生中排100位,考生乙在選考化學(xué)考生中卻排1000位。如果簡單將他們各科成績相加計(jì)入高考成績,既不科學(xué)也不公平,因此需要等級賦分。

        河北省教育廳廳長楊勇表示,第三批進(jìn)入改革的8個(gè)省市,在教育部統(tǒng)一指導(dǎo)下,邀請數(shù)理統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的專家學(xué)者,在對歷年考試數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,共同確定等級賦分的辦法,具有科學(xué)性、可操作性。

        此次方案的亮點(diǎn)之一是將物理和歷史作為首選科目,根據(jù)各省發(fā)布的情況,這樣設(shè)置的初衷主要是考慮體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要以及對接各地中學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際。重慶市教委巡視員邱可介紹,物理是自然科學(xué)類的基礎(chǔ)學(xué)科,而歷史是人文科學(xué)類的基礎(chǔ)學(xué)科,把物理和歷史這兩個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科作為首考,對考生進(jìn)入高校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        從首批高考綜合改革試點(diǎn)開始,增加“選擇性”就是改革的理念之一,福建省教育廳廳長林和平介紹,“3+1+2”的模式使學(xué)生的選擇組合達(dá)到12種,比改革前僅文綜或理綜兩個(gè)組合的選擇性大大提升,也符合8省市的實(shí)際情況。“‘3+1+2’是根據(jù)三個(gè)目的,但同時(shí)我們也吸收了前面兩批的經(jīng)驗(yàn),更重要的是立足于自身實(shí)際,福建現(xiàn)在整個(gè)基礎(chǔ)教育的狀況,比如我們現(xiàn)在是‘3+3’,原來說是20種組合,20種組合以后我們這里的教室要增加多少、老師要增加多少?一下子達(dá)不到的時(shí)候,可能會(huì)產(chǎn)生更多矛盾。現(xiàn)在這種‘3+1+2’模式是符合我們自身實(shí)際的。”

        過去的培養(yǎng)模式使大多數(shù)高中生習(xí)慣了埋頭學(xué)習(xí)、只追求成績,對于高校學(xué)科、專業(yè)的內(nèi)涵缺乏了解,對自身的興趣、特長和專業(yè)意向缺乏挖掘和培養(yǎng)。在新高考模式下,將倒逼學(xué)校從中學(xué)階段開始,就幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身興趣和特長,進(jìn)行職業(yè)生涯引導(dǎo)的工作。

        按照此次改革方案的步伐,2021年,這8個(gè)省市將會(huì)迎來“新高考”的首次高考檢閱,同時(shí)普通高校統(tǒng)一招生考試的錄取機(jī)制也將發(fā)生變化,將依據(jù)高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行錄取。其中,綜合素質(zhì)評價(jià)作為錄取重要參考。楊勇介紹,評價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面,改變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的做法,使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)從只看冷冰冰的分,到關(guān)注活生生的人,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

      編輯: 楊璇鑠
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