央廣網(wǎng)北京2月16日消息（記者邢斯嘉）據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，日本曾因篡改歷史教科書問(wèn)題，屢次遭到中韓等國(guó)嚴(yán)正抗議。而日前，日本這種舉動(dòng)不僅故態(tài)復(fù)萌、而且還變本加厲。14日，日本文部省再次發(fā)布關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的修正案，將中國(guó)釣魚(yú)島以及日韓爭(zhēng)議領(lǐng)土獨(dú)島標(biāo)注為所謂的日本“固有領(lǐng)土”， 這也是日本政府首度在教學(xué)大綱中進(jìn)行這樣的表述。

　　在昨天（15日）舉行的外交部例行記者會(huì)上，中國(guó)外交部發(fā)言人耿爽再次敦促日方尊重歷史事實(shí)，以正確的歷史觀教育年輕一代。顛倒黑白、混淆是非、倒行逆施，日本安倍政府何以敢冒天下之大不韙，無(wú)視歷史和現(xiàn)實(shí)，公然篡改教科書？

　　根據(jù)日本文部科學(xué)省新大綱，在日本小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)中，社會(huì)學(xué)老師必須向孩子們“灌輸”中國(guó)釣魚(yú)島、日韓爭(zhēng)議島嶼獨(dú)島，日本稱竹島、日俄爭(zhēng)議島嶼南千島群島，日本稱北方四島等都為日本的固有領(lǐng)土。此前教學(xué)大綱中，雖然對(duì)北方四島有類似要求，但將釣魚(yú)島和獨(dú)島加入其中，還尚屬首次。

　　值得一提的是，雖然日本政府把和中國(guó)、韓國(guó)以及俄羅斯的爭(zhēng)議島嶼都?xì)w類為所謂的“固有領(lǐng)土”，但是在具體處理方式上卻存在不同。

　　中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)駐日本記者朱曼君注意到，對(duì)于竹島（韓國(guó)稱“獨(dú)島”）以及北方四島（俄羅斯稱“南千島群島”），日本政府均承認(rèn)兩國(guó)之間存在領(lǐng)土爭(zhēng)議，并表示日本政府致力于以和平的方式解決這些爭(zhēng)端，而對(duì)于釣魚(yú)島，日本政府則要求教師們告訴日本下一代，“并不存在領(lǐng)土問(wèn)題”。文部科學(xué)省則說(shuō)：“由于不存在領(lǐng)土問(wèn)題”，不允許老師們?cè)谡n堂上介紹中國(guó)政府的主張。

　　對(duì)于日本篡改教科書，韓國(guó)政府14日在外交部發(fā)言人評(píng)論中表示，日本政府在《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》修改草案中再度對(duì)毋庸置疑的韓國(guó)固有領(lǐng)土“獨(dú)島”提出不當(dāng)?shù)闹鳈?quán)主張，不能不令人憤慨，韓方要求日方立即收回此舉。

　　另外，韓國(guó)外交部東北亞局局長(zhǎng)鄭炳元當(dāng)天下午召見(jiàn)日本駐韓使館公使鈴木秀生提出抗議，并敦促日方勿使涉“獨(dú)島”內(nèi)容寫入《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》終稿。

　　日本文部省接下來(lái)公開(kāi)征求意見(jiàn)，預(yù)計(jì)于3月發(fā)布下期指導(dǎo)要領(lǐng)，最快在6月公布解說(shuō)書。計(jì)劃2022年度入學(xué)開(kāi)始依次在各學(xué)年實(shí)施。

　　由安倍內(nèi)閣推動(dòng)、文部省出臺(tái)的這項(xiàng)意見(jiàn)，明確把爭(zhēng)議島嶼大言不慚列入日本所謂“固有領(lǐng)土”，此次修改教綱意義何在？

　　中國(guó)國(guó)際問(wèn)題研究院研究員楊希雨指出，這已經(jīng)不僅僅是極端民族主義錯(cuò)誤歷史觀的教育，而且旨在培養(yǎng)日本以后一代又一代否定二戰(zhàn)成果這段歷史，否定自己的侵略歷史，“他列出來(lái)的這幾個(gè)爭(zhēng)議島嶼，都是日本侵略歷史造成的。不僅在教育青年一代民族主義情緒、錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且更重要的在于安倍政府推動(dòng)所謂‘國(guó)家正常化’的組成部分。”

　　有日本媒體表示，此次對(duì)教綱的修改具有法律意義，所有和教綱發(fā)生沖突的教科書都必須做出符合教綱的修改，或者退出教科書市場(chǎng)。

　　楊希雨則表示，統(tǒng)一篡改也好、部分使用也罷，關(guān)鍵問(wèn)題是日本在這些顛覆性歷史問(wèn)題上的基本態(tài)度，“這種顛覆性歷史問(wèn)題上的基本態(tài)度本身不僅左右當(dāng)前日本政府，而且給未來(lái)日本政府、乃至日本下一代都會(huì)產(chǎn)生非常深刻的影響。錯(cuò)誤史觀的灌輸會(huì)使未來(lái)的日本青年繼續(xù)沿著這一代日本政治家的錯(cuò)誤史觀立場(chǎng)走下去。如果連經(jīng)歷過(guò)的歷史都沒(méi)有共同認(rèn)識(shí)，恐怕日本同有關(guān)國(guó)家包括中國(guó)世代友好會(huì)越來(lái)越困難。日本在地區(qū)恐怕會(huì)成為越來(lái)越另類的國(guó)家�！�

　　迄今為止，日本政府試圖竊取中國(guó)領(lǐng)土的小動(dòng)作不斷，屢次通過(guò)修改所謂的教科書等手段，將釣魚(yú)島據(jù)為己有。對(duì)此，中方曾多次闡述立場(chǎng)強(qiáng)調(diào)，釣魚(yú)島及其周邊附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)固有領(lǐng)土，日方任何動(dòng)作都是非法和徒勞的，改變不了釣魚(yú)島屬于中國(guó)這一歷史事實(shí)。

　　中國(guó)外交部發(fā)言人耿爽15日再次回應(yīng)：“中方在釣魚(yú)島問(wèn)題上的立場(chǎng)是一貫的，明確的，釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中方維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)的決心和意志堅(jiān)定不移。無(wú)論日方說(shuō)什么、做什么，都改變不了釣魚(yú)島屬于中國(guó)的事實(shí)。再次敦促日方尊重歷史事實(shí)，停止挑釁，以正確的歷史觀教育年輕一代，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)改善中日關(guān)系的誠(chéng)意�！�

　　據(jù)國(guó)家海洋局網(wǎng)站消息，2017年2月6號(hào)，中國(guó)海警2305、2306、31240艦船編隊(duì)繼續(xù)在我釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)巡航。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年以來(lái)，中國(guó)海警艦船編隊(duì)已經(jīng)在我釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)進(jìn)行3次巡航行動(dòng)。