央廣網(wǎng)北京4月5日消息（記者沈靜文 馬寧 張毛清）據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，又是一年春花爛漫時，“最美校園”的美譽再次成為不少高校的負擔(dān)。據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟日前在131所高校的在校大學(xué)生中的隨機調(diào)查，僅有18.21%的受訪者表示其所在高校鮮有游客進入，有26.17%的學(xué)生表示游客進入學(xué)校對校園環(huán)境造成嚴重影響。春風(fēng)春色中，高校也迎來“花季”的煩惱。

　　面對蜂擁而來的人流，是守住校門，還是設(shè)法疏通，不同學(xué)校的選擇不盡相同。

　　在每一所春花盛開的學(xué)校，都有一群哀嘆“人太多”的學(xué)生。每年櫻花季，始終雄踞各種“最美大學(xué)”榜單之首的武漢大學(xué)注定難以逃脫全城圍觀。歷經(jīng)去年的“櫻花劫”后，今年，學(xué)校微信主動勸導(dǎo)民眾“天涯何處無芳草，武大櫻花看不了”。武漢大學(xué)新聞發(fā)言人李霄鹍介紹，今年的18萬張免費賞櫻券全都通過網(wǎng)絡(luò)實名預(yù)約發(fā)放。

　　李霄鹍介紹，工作日每天在網(wǎng)上放出1萬張預(yù)約券，周末時每天放出2萬張。從最終我們觀察的結(jié)果來看，兩周的時間，一共將近18萬人通過預(yù)約、拿了預(yù)約券，并且有90%以上的人核驗了二維碼進入校園進行觀賞。往年沒有像今年一樣進行網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計、沒有介入互聯(lián)網(wǎng)+的手段，只能預(yù)估高峰期的時候，一天大概要突破10萬人。

　　此舉效果如何？在校研究生宋博說，今年人流比去年有所減少，但到了花季的周末，他仍然感嘆，人太多。

　　宋博說，限流之后，在櫻花這塊會設(shè)卡，觀看櫻花時，在櫻花區(qū)域里，擁擠程度會高一些，周末時擁擠大約在8到9分。但是在其他路線、包括我們平時上學(xué)的路線會相對好一些，大概擁擠的指數(shù)只有2、3分。

　　為人潮所困的學(xué)校不在少數(shù)。3月初，鄭州大學(xué)甚至為此發(fā)布公告稱：“3月11日至5月15日，工作日禁止一切閑雜人員和校外機動車輛進入校園；雙休日及節(jié)假日期間，禁止校外機動車（含出租車）及非機動車進校�！痹谝�發(fā)激烈爭議后，學(xué)校撤下公告。

　　通過“預(yù)約”而非“禁行”的校園限流嘗試早已有之。在2009-2010學(xué)年，清華大學(xué)就作出相關(guān)規(guī)定，團體參觀不僅有固定路線，且需提前3至15天網(wǎng)上預(yù)約；個人參觀不需要預(yù)約，但須持本人有效證件登記�！邦A(yù)約”進校園是否是大勢所趨？高校應(yīng)當更封閉，還是更開放？

　　同樣以“美麗校園”著稱的廈門大學(xué)，其限流措施不限于花季。廈門大學(xué)保衛(wèi)處副處長陶元升介紹，學(xué)校從2012年起推行門禁管理，但實施過程中頻遇阻撓。

　　陶元升說，因為現(xiàn)在的限流，周邊的黃牛、黑車、賣假卡的一直在困擾學(xué)校。整個校園的范圍非常大，有時候確實是防不勝防。

　　陶元升說，相比北大、清華的限流措施，廈大更有自己苦衷。

　　陶元升說，從清華的情況來看，是總量控制，游客一到這個數(shù)量就不再接受預(yù)約了。它的教學(xué)區(qū)、景觀區(qū)和生活區(qū)是相對獨立的，所以它有辦法設(shè)置一塊場地不允許游客進入。但廈大的狀況是，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)還有學(xué)生住宿區(qū)都是交叉混合在一起的，包括辦公區(qū)也是一樣。游客一放進來，我們就沒辦法控制游客走哪些區(qū)域、不能走哪些區(qū)域，最多只能在教學(xué)區(qū)設(shè)一些提示標志，但是有些游客還是沒有嚴格按照標識的提示，到教室圍觀、拍照，這些都會影響到正常上課的學(xué)生、老師，甚至講課也會受到影響。

　　廈大遭遇的現(xiàn)實也許更接近大多數(shù)高校面臨的問題：原本為學(xué)生生活便利規(guī)劃的幾點一線，在游客涌入后成為混亂的根源。調(diào)查中，超過26%的學(xué)生認為游客進入學(xué)校對校園環(huán)境造成嚴重影響，甚至有人直言，“如果由于一個學(xué)校的附加價值對它的學(xué)術(shù)產(chǎn)生影響，尤其是當這些游客確實妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)及正常生活的時候，對在校學(xué)生是不利、不公的�！钡�在武漢大學(xué)新聞發(fā)言人李霄鹍看來，管理難不能成為無視學(xué)校公益屬性的理由。

　　李霄鹍表示，今年政策做了雙向平衡。作為大學(xué)，畢竟是承擔(dān)國家的科研和教學(xué)任務(wù)，這是最根本的特質(zhì)，保證校內(nèi)正常的教學(xué)科研秩序是第一位要做到的。同時，大學(xué)也是社會的一部分，它應(yīng)該保持和社會同步，同時它應(yīng)該是有開放精神的、公益的。也要考慮社會對高校的需求，社會公眾進校參觀的愿望。所以現(xiàn)在重要的就是做好兩者間的平衡。