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      央廣網

      國內大學生熱衷“功利性”選課 盤點他國大學生選課觀

      2017-03-31 13:00:00來源:央廣網

        央廣網北京3月31日消息 據中國之聲《全球華語廣播網》報道,對于大學生來說,選課是每個學期需要慎重考慮的事情。在大學,除了專業課,學生們可以根據興趣愛好選修部分課程,但不難發現,現在大學生選課更偏向于選修與就業相關度高、易得高分的課,拓展、興趣類課程總是人數寥寥。

        最近,一家調查機構對2004名大學生進行抽樣訪問。近八成的受訪者表示,身邊大學生功利性選課情況普遍存在。武漢某高校研究生李俊表示,雖然選課時會考慮自身興趣,但為了學分,不少同學在選課前都會向師哥師姐打聽,哪個老師不愛點名,哪個老師給分高。學生們都傾向于選擇容易過給分又高的老師。

        在大學里,功利性選課的現象是不可避免的,因為只有考試分數高,績點才高,績點高了才能拿獎學金,找好工作。而對于這種現象,接近一半的受訪者認為是合理的,是為形勢所迫,上海某211高校本科生黃哲就認為,每個人都有自由選擇的權利,有的人是為了好好學習,有的人只想拿夠學分。

        但眾所周知,功利性選課只會讓大學生活像高中一樣乏味,學生們沒能培養才情、提高素養,更不利于以后的工作和生活。那么國外的大學生是什么樣的選課觀?

        美國:根據興趣愛好選課 注重與同專業前輩交流

        據華爾街多媒體記者王雨蒙介紹,每學期開始大學生們會和院系的指導教師約談專業的必修課程,以便在大學四年中,逐一按照課程從易到難修完。清楚了解專業必修課程以后,興趣愛好也是美國大學生們重要的選課因素,例如有的同學喜歡運動,他們會在選修科中選擇打球、舞蹈類課程;而對于有學生貸款的同學來說,選擇自己感興趣并且對以后工作有發展的課程至關重要,因為他們不想浪費貸款的錢去選擇自己沒有興趣的課程,在課上開小差。

        在美國有一個網站,在大學生中非常流行,叫“給我們的教授打分(rate my professors)”。如果有兩位老師開了同樣的課程,學生們會根據分數越高,評語越好的老師選擇課程。最后在美國大學生中非常注重和學長、學姐們的交流,往往同專業的低年級學生會向學長、學姐們請教,哪些課程對自己之后找實習或者工作有幫助。

        俄羅斯:“搶”課注重時間性、趣味性和功利性

        《全球華語廣播網》俄羅斯觀察員張舜衡表示,俄羅斯大學生的選修課,已經不是簡單地選課,而是瘋狂地“搶”課。每到選修課開搶日,俄羅斯學生一般將電腦、手機和平板等電子設備同時打開選課網站,希望將心儀的課程第一時間搶到手。

        眾所周知,俄羅斯的冬天漫長而且寒冷,高緯度地區甚至有極夜的現象。如果選修課的時間在早晨,那就是非常糟糕的安排。因為要讓俄羅斯學生在冰冷刺骨的冬天離開溫暖的被窩,頂著狂風暴雪,在伸手不見五指的街道上坐車去教室。如若非珍愛,這類選修課一般會被學生直接排除在外。

        其次,俄羅斯很多歷史悠久的綜合性大學并沒有校園校區,各個教學樓坐落在城市的不同角落。為了一堂選修課,學生要轉地鐵、轉公交都是常有的事。此外,俄羅斯教師臨時改上課時間也是家常便飯,如果時間計算不夠充分,這類選修課也會被俄羅斯學生直接放棄。

        最后,俄羅斯每年考試季的時間安排一般會和選修課上課時間稍有沖突,學生如果提前不能做好平衡,就無可避免的出現曠課情況,所以時間性對于俄羅斯學生來說,永遠是第一考慮要素。

        俄羅斯大學理工科學生數量非常多,沉悶無趣的數理技術課程讓學生對于偏趣味性的選修課非常著迷,比如女生會選擇念文學、旅游、藝術等課程,男生會傾向于動手實踐類或者不同運動項目的選修課。通過選修課完成高校學分要求的同時,更好地激發自我的學習興趣和積極性。  

        此外,功利性在俄羅斯大學生選課上也非常明顯。比如對于著急找工作的學生,求職和職場技能相關的選修課異常大熱。對于希望讀研、讀博的學生,選修課的講課教授則是重點考慮要素,學生一般會在選修課查詢系統中搜索教授的名字,如果講課教授恰巧就是將來申報研究項目的第一導師,那這門選修課絕對名列必搶課程名單中的榜首。

        澳大利亞:為滿足職業評估要求刻意選課 

        澳大利亞學生在選課方面其實余地并不大。由于澳大利亞大部分專業的學時較短,很多本科專業完整的三年讀下來只有24門課,其中大部分是已經定好的必修課,選修課絕大部分限制在本專業的范圍之內。在澳大利亞幾乎沒有特別容易拿高分的外系通修課。因此選課時很少體現出功利性。

        此外,澳大利亞的學生會考慮哪些選修課相對容易,從而傾向于選擇這樣的課程,但是這種考慮因素并不特別明顯,主要是因為在澳大利亞一個好的成績與畢業好找工作不直接掛鉤,更多的用人單位招聘畢業生時,考慮的是學生實習、兼職工作的經驗以及實際能力等問題,至于從什么學校畢業或者學分有多少,考慮得微乎其微。對于大部分學生來說,他們并不會刻意的因為要獲得高分而選擇科目,最多是避開傳聞當中會大范圍的讓學生不及格的科目而已。

        如果真要說選課的功利性,澳大利亞的有些學生為了滿足執業評估的要求,而會刻意選擇課程。比如如果要獲得澳大利亞職業會計認證機構的認證,需要按照要求選擇相應的科目。如果只是簡單的學習課程未必能通過職業評估。為了獲得評估認證有些學生會去選擇符合評估要求的科目,哪怕這些是自己不敢興趣的課程。不過從另一個角度來看,畢業時多一個職業認證總會多一些出路,所以這樣的選擇也無可厚非。

      編輯: 楊璇鑠
      關鍵詞: 大學生;選課;功利性
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