央廣網(wǎng)北京12月15日消息 據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》報(bào)道，最近，一名15歲初中生疑因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)重而猝死課堂的事件，再次讓學(xué)業(yè)壓力過(guò)重的話題成為輿論關(guān)注焦點(diǎn)。近日，一份調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)中小學(xué)生平均每天寫(xiě)作業(yè)達(dá)3小時(shí)，是全球均數(shù)的2倍。學(xué)生們因此成了熬夜族，普遍睡眠不足7小時(shí)。盡管如此，每天仍有未解決的作業(yè)難題，相應(yīng)地，有超過(guò)三成的家長(zhǎng)選擇幫孩子寫(xiě)作業(yè)。

　　那么在國(guó)外，孩子的作業(yè)多不多？學(xué)校如何對(duì)待孩子的家庭作業(yè)？國(guó)外父母對(duì)孩子課業(yè)會(huì)不會(huì)有什么幫助？

　　在中國(guó)香港，孩子的課業(yè)壓力同樣很高，這里的補(bǔ)習(xí)教師因此而非常走紅，但是也有一些學(xué)校意識(shí)到了為孩子減壓的重要性，想出了一些辦法。

　　香港觀察員李濤介紹稱，香港學(xué)生課業(yè)壓力之大跟內(nèi)地非常相似，而且是有過(guò)之而不及。今年，香港心理委員會(huì)曾邀請(qǐng)香港某區(qū)5所中學(xué)的學(xué)生接受調(diào)查，訪問(wèn)了1700多名學(xué)生。結(jié)果顯示，有一半學(xué)生自我評(píng)價(jià)壓力偏高，更有15%的學(xué)生認(rèn)為自己壓力極達(dá)、

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，考試是學(xué)生們主要的壓力來(lái)源，占問(wèn)卷總數(shù)的84%。還有7成學(xué)生反映功課繁多也是其壓力的主要來(lái)源之一，而且年級(jí)越高，壓力越大，香港學(xué)生課業(yè)壓力大跟升學(xué)有很大的關(guān)系，香港每年有7、8萬(wàn)的中學(xué)生期待進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，但本地學(xué)校只有不到2萬(wàn)個(gè)大學(xué)學(xué)位名額，僅僅15%左右的大學(xué)錄取率決定了本地的學(xué)生必須全面武裝，才有可能殺出一條血路，進(jìn)入大學(xué)深造。

　　由于繁重功課和課外活動(dòng)，調(diào)查現(xiàn)實(shí)超70%的香港中小學(xué)生說(shuō)他們每天放學(xué)回家后的游戲時(shí)間不到一個(gè)小時(shí)，這其中除了學(xué)校布置的作業(yè)外，家長(zhǎng)往往也會(huì)讓子女參加各種輔導(dǎo)班提升課業(yè)成績(jī)，這也是為什么在香港補(bǔ)習(xí)班的各種明星教師廣告成天都出現(xiàn)在最繁華的街頭。

　　由于香港學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力廣受關(guān)注，今年以來(lái)，已有不少香港學(xué)校開(kāi)始打出減壓制的口號(hào)來(lái)招攬學(xué)生。有學(xué)校表明，會(huì)根據(jù)情況增加平時(shí)分在學(xué)生總體考核成績(jī)的比重，降低學(xué)生考試的壓力。也有香港學(xué)校表示，會(huì)照顧個(gè)體差異，并將學(xué)生分為尖子、特殊教育需要同學(xué)，奮進(jìn)者和待進(jìn)者四大類別，作出有針對(duì)性的培訓(xùn)安排，讓不同情況的學(xué)生都可以接觸到最適合自己的教育。

　　相比中國(guó)香港，澳大利亞孩子的作業(yè)壓力小了很多，但是澳大利亞的教育專家還是認(rèn)為有必要進(jìn)一步為孩子減壓，這里的學(xué)生作業(yè)如何布置，孩子們?nèi)绾慰创�作業(yè)，非常值得我們借鑒。

　　澳大利亞觀察員胡方介紹稱，根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的一份報(bào)道，澳大利亞孩子寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)間一個(gè)星期大約在6小時(shí)左右，算下來(lái)大概平均一天一個(gè)小時(shí)。雖然這個(gè)數(shù)據(jù)能夠讓很多人接受，但仍有很多澳大利亞人認(rèn)為這個(gè)時(shí)間仍然太多。悉尼大學(xué)教育心理學(xué)助理教授沃克認(rèn)為，不管是成年人還是兒童都需要假期，需要給自己留一段時(shí)間，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)和工作的壓力。

　　澳大利亞的家長(zhǎng)通常會(huì)幫助孩子完成作業(yè)，但這種幫助是在老師要求和允許的前提下，比如對(duì)于低年級(jí)孩子，老師會(huì)要求他們?cè)诩依锬軌蜷喿x一些書(shū)籍，家長(zhǎng)就是最好的旁聽(tīng)者。有一些學(xué)校老師會(huì)要求家長(zhǎng)在聽(tīng)完孩子閱讀后，寫(xiě)一些報(bào)告和反饋意見(jiàn)，幫助老師更好地了解孩子在家里邊閱讀的情況；而對(duì)于一些高年級(jí)的孩子，他們的家庭作業(yè)往往不是以天為單位，而是以星期為單位，給家里規(guī)劃一個(gè)日程表，或幫助父母來(lái)規(guī)劃一個(gè)購(gòu)物清單類的工作，都需要父母協(xié)助。對(duì)于中學(xué)階段的孩子，有時(shí)候有一些老師甚至?xí)�要求孩子去做一些小論文或研究�?bào)告，很多孩子也會(huì)從家庭為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行研究。比如，我是從什么國(guó)家移民來(lái)到澳大利亞的，我的祖先在什么地方，這都需要父母提供一些必要幫助，來(lái)完成這些課題研究。

　　一般來(lái)說(shuō)，澳大利亞孩子對(duì)完成家庭作業(yè)并不是很排斥，雖然一個(gè)星期6個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)在很多國(guó)家已經(jīng)不算少了，但由于作業(yè)內(nèi)容比較有趣，很多情況下不知不覺(jué)就把家庭作業(yè)給完成了。

　　英國(guó)觀察員侯穎介紹說(shuō)，英國(guó)學(xué)生花在作業(yè)上的時(shí)間比歐洲許多國(guó)家都多。有意思的是：越是富有家庭的孩子，做作業(yè)的時(shí)間相應(yīng)就越多。但最近幾年，英國(guó)中小學(xué)也刮起了“減負(fù)風(fēng)”。

　　侯穎介紹稱，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，英國(guó)學(xué)生花在家庭作業(yè)上的時(shí)間要比芬蘭、德國(guó)、瑞典和奧地利等歐洲國(guó)家的同齡人多得多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及亞洲學(xué)生。數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)學(xué)生每周花在作業(yè)上的時(shí)間大概在8個(gè)小時(shí)，看上去并不多，但這這一數(shù)據(jù)包括部分從來(lái)不做作業(yè)的學(xué)生。

　　專家認(rèn)為，來(lái)自于貧困家庭的學(xué)生花在作業(yè)上的時(shí)間要少于來(lái)自富有家庭的學(xué)生，可能是因?yàn)槿狈�學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，也有可能缺乏父母幫助。專家建議，學(xué)校可以提供學(xué)習(xí)空間來(lái)減少這種差距，還可以向家長(zhǎng)提供相關(guān)建議。

　　一般來(lái)說(shuō)，英國(guó)比較好的中小學(xué)，學(xué)生一晚上花在作業(yè)上的時(shí)間大概有2到3個(gè)小時(shí)。但如今英國(guó)中小學(xué)刮起給學(xué)生減負(fù)的潮流，有的學(xué)校大大減少學(xué)生家庭作業(yè)，有的則砍掉一些正課而增加學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校希望中小學(xué)生每天晚上只要花40分鐘就能完成作業(yè)。此外，學(xué)校規(guī)定學(xué)生每天必須要花20分鐘自習(xí)，所謂自習(xí)，就是建議學(xué)生們聽(tīng)音樂(lè)、彈奏樂(lè)器，鍛煉身體或看有益的電視紀(jì)錄片等，學(xué)校這樣要求，是希望學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，按照適合自己的節(jié)奏，循序漸進(jìn)地發(fā)展自己。

　　在家長(zhǎng)的幫助方面，調(diào)查顯示，大概有9%的家長(zhǎng)通過(guò)聊天工具跟其他家長(zhǎng)溝通，而12%的家長(zhǎng)則向社交媒體尋求幫助。